新版高中语文必修上册第6课芣苢《诗经·周南》知识点总结.pdf

好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 课文原文 芣 苢 采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。 采采芣苢，薄言掇之。采采芣苢，薄言捋之。 采采芣苢，薄言袺之。采采芣苢，薄言襭之。 知识点导学 译文： 采呀采呀采芣苢，大家一起采下来。采呀采呀采芣苢，芣苢已经有了哎。 采呀采呀采芣苢，轻轻把它摘下来。采呀采呀采芣苢，轻轻把它捋下来。 采呀采呀采芣苢，轻轻把它兜起来。采呀采呀采芣苢，轻轻把它掖进怀。 注释 采采：采而又采。芣苢（fúyǐ ）：植物名，即车前草，其叶和种子都可以入药，有明 显的利尿作用，并且其穗状花序结籽特别多，可能与当时的多子信仰有关。 百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 薄言：发语词，无义。这里主要起补充音节的作用。 有：取得。 掇（duō）：拾取，伸长了手去采。 捋（luō）：顺着茎滑动成把地采取。 袺（jié）：一手提着衣襟兜着。 襭（xié）：把衣襟扎在衣带上，再把东西往衣里面塞裹。 释义： 《兔罝》体现了周文王仁之刚强，《芣苢》则体现了周文王仁之柔化。 《左传》：“吴公子札来聘……请观于周乐。使工为之歌《周南》《召南》，曰： ‘美哉！始基之矣，犹未也，然勤而不怨矣。’”《周南》中劳动的场面较多，《关 雎》、《葛覃 》、《卷耳 》、《樛木 》、《芣苢》等都有劳动场 景。其 中《卷耳 》最能体 现出寘彼周行、勤而无怨的精神 ，《芣苢》则反映民众能勤而无怨的原因。 观《芣苢》，会感受到诗的一种气象 ，那是民众在在一起欢快劳动场景 ，是种祥和喜 悦的气象。乐，顺也。悦于勤，是国家大顺之象。 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备 百学须先立志。——朱熹 本诗如何体现出悦的呢？其三段诗句代表了悦的三个主要元素和三个阶段。 采采芣苢，薄言采之。采采芣苢，薄言有之。 芣（fú）苢（yǐ ），暂不能断定为何种植物，一说为车前草。从诗中描述看，其植株 有一定高度，便于用衣布或围裙之类摘采，如为车前草，适于用篮筐采摘；从大家一起采 摘的场面看，应是大面积农作物；从先摘后捋、用衣布兜住、又掖起来的采摘过程看，或 是有籽粒的农作物。 薄言，语气词，轻柔之意。 薄言一词，立刻把人带入轻快劳动的画面，让人感到劳动是轻松愉悦的。这是种伟大 的品德，能把仁德的行为方式和节奏，无形中影响民众的思维方向和运动节奏，将其带入 和顺之道。 一个人暴跳如雷或怨气冲天时 ，往往是思维方向、方法、节奏不适当而导致一时行不 通。一旦转变思想 ，行为方式也会发生转变 ，或许就能行的通顺。一个单位中会有多少种 个人行为方式？一个国家中又会有多少种行为方式？ 如何转变众人行为方式？靠强制统一吗 ？是靠德行啊！ 《中庸》：“诗云：‘予怀明德，不大声以色 。’子曰：‘声色之于 以化民 ，末 也 。’”一个人德行越高厚 ，心地越宽仁 良善 ，对人越有和善之气。越是心气不定，气量 越小 ，往往待人以声色。反之，能调和声色 ，也提高了德行。 自我观察一下 ，对子女有无 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 大声以色，对家人有无大声以色，对同事有无大声以色，对下属有无大声以色。孔子说的 对，如果以声色齐家、管理单位、治国确实属于最低层次。如果你有明德，能认知事物道 理，事事做到明，就能给他人明道，他人能够得到美善，何须大声以色呢？反观是自己心 性未定，未能明澈，没有用正确的方法对待他人。文王希望民众勤劳，大声以色了吗？他 是以柔风细雨般和悦带民众走向明道。这个明道是快乐人生。 有之，或许发现了芣苢，或许发现芣苢到了可采时节，告诉人们已经可