七年级上册语文 《秋天的怀念》知识点总结.pdf

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 《秋天的怀念》知识点总结 一、文常 《秋天的怀念》体裁:散文 ，选自《史铁生作品集》。 作者：史铁生，北京人，当代作家。代表作：小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚 笔记》；散文集《我与地坛》《病隙碎笔》。 作者与背景 史铁生(1951—2010)，当代作家。曾任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席， 中国残疾人协会评议委员会委员。原籍河北涿(zhuō)县，1951年出生于北京，1967年毕业于清华大 学附属中学，1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿 毒症，需要靠透析维持生命。2010年12月31日凌晨3点46分因突发脑出血逝世。史铁生自称是 “职业是生病，业余在写作。” 二、字词 残疾 焦躁不安 憎恨（zēng） 暴怒无常 砸碎 墙壁 沉寂 瘫痪 （tān huàn） 侍弄（shì） 捶打 整宿 （xǐu） 翻来覆去 唰唰啦啦 憔悴（qiáo cuì） 央求 神色 喜出望外 絮絮叨叨 豌豆 仿膳 踩扁 敏感 诀别 淡雅 深沉 泼泼洒洒 烂漫 创伤（chuāng） 词语解释： 1.瘫痪(tānhuàn)：由于神经机能发生障碍，身体某一部分完全或不完全地丧失活动能力。 2.憔悴(qiáocuì)：形容人脸色不好。 3.整宿：整夜，整个晚上。 4.诀(jué)别：分别(多指不易再见的离别)。 5.絮絮叨叨(xùxùdāodāo)：形容说话等连续不断。 三、问题巩固 （一）下面是课文中描写母亲的动作、语言、神情、心理等的句子，表现了母爱的伟大。试结 合上下文做具体分析。 1.母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。 解析：面对“我”的 “暴怒无常”，母亲逆来顺受，表现出极大的理解、忍耐和宽容。“悄悄 地”“偷偷地”等词语，形象地表现出母亲的慈爱。 2.母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说： “咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” 解析：面对厌世自弃的 “我”，母亲尽其所能地劝抚、安慰“我”。“扑”“抓”等词语，表 现了母亲反应的强烈；“忍住哭声”说出的话语，字字沉重，句句贴心，读之令人怆然。 3.她憔悴的脸上现出央求般的神色。 解析： “憔悴的脸”表明母亲积劳成疾， “央求般的神色”见出母亲的耐心、慈祥。即使“暴 第1 页 共2 页 良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》 忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 怒无常”的“我”，也不由得为之感动了。 4.“……还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……” 她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。 解析：仅仅因为“我”勉强（qiǎng）同意出游，母亲就“喜出望外”，展开话题，提起“我” 儿时的趣闻逸事，她有些“忘情”，忘乎所以，暂时忘记了眼前的烦恼，直到她突然意识到犯了“禁 忌”，才从“梦”中惊醒。母亲“忽然不说了”，她意识到她说多了，因为现在的“我”，完全丧 失了“跑”和“踩”的能力，母亲怕又勾起“我”的烦恼。“她比我还敏感”，说明她的内心比“我” 还沉重。 （二）“我”的“暴怒无常”有哪些表现？对此应该怎样理解？ 解析： “我”的暴怒无常，主要表现在不能以欣悦或者平常的心情接受本来美好的事物。无论 是春天的归雁，还是甜美的歌声，或是外出赏花，都不能唤起“我”对生活的热情。其本质是面对 自己的不幸，缺乏理性的认识和正确的态度，因而丧失了生活的信心，自然也不能理解母亲的苦衷。 （三）找出文中直接表现“我”懊悔的语句，体会其深层意思。 解析：第2自然段 “可我却一直都不知道，她的病