七年级美术上册第14课《如何欣赏绘画作品》教案1人美版(2021-2022学年).pdf

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃 如何欣赏绘画作品 1 教学目标 ★知识与技能:通过对绘画作品的品鉴，初步了解绘画作品常识，并掌握欣赏绘画作品的有效方法。 ★过程与方法：运用直观演示法、陶冶法等法塑造情境教学，调动学生兴趣,积极探索绘画作品欣赏 过程,从而达到感受美鉴赏美的过程。 ★情感、态度和价值观 :通过品鉴绘画作品,培养学生感受美、鉴赏美的能力,间接激发学生创造美的 意识，从而让学生树立正确的人生价值观. 2 学情分析 初中生接触到许多有名的绘画,有了一定的绘画认识，但没有系统的学习鉴赏绘画知识,现在正是一个 学习了解的重要欣赏绘画的时刻。 3 重点难点 教学重点:描述分析解释评价方法的综合运用。 教学难点:解释与评价的正确表达 4 教学过程 4．1 第一学时一导入二展示目标 三自主探究 四课堂展示 五巩固达标 六拓展延伸 4．1。1 新设计 ~ 《如何欣赏绘画作品》～ ——七年级 (上册)美术 佀飞燕 ～一 激趣导课 【谈话导入法】 曾经有个五六岁大的孩子拿着一幅《蒙娜丽莎》的画 拿给我看,大姐姐，我听说这幅画特别有名,但 我不 知道一个画怎么那么有名呢？你能告诉我吗? 这就是今天讨论的主题 :如何欣赏绘画作品 照片 展示 :多媒体出示 【意大利 达。芬奇 《蒙娜丽莎》】从师生互动讨论鉴赏 《蒙娜丽莎》的画开始, 并作自我总结。 二 出示目标 【教学目标】 ★知识与技能:通过对绘画作品的品鉴，初步了解绘画作品常识，并掌握欣赏绘画作品的有效方法。 ★过程与方法 :运用直观演示法、陶冶法等法塑造情境教学,调动学生兴趣,积极探索绘画作品欣赏过 程,从而达到感受美鉴赏美的过程. ★情感、态度和价值观 :通过品鉴绘画作品，培养学生感受美、鉴赏美的能力，间接激发学生创造美 的意识,从而让学生树立正确的人生价值观。 三 自主探究 1．学生自主预习七年级（上)册美术教材第 40— ４１页 2.互助探究： 【法国 库尔贝 油画 《筛谷的妇女》】的欣赏和评价过程 四 课堂展示 丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 1. 欣赏和评价一幅绘画作品的步骤是 :描述、分析、解释、评价。并展示绘画作品【法国 库尔贝 油 画《筛谷的妇女》】 2。 讲述绘画的历史背景及画家法国 库尔贝的相关文学常识 3． 按照欣赏和评价绘画作品的步骤开始详解《筛谷的妇女》 ４. 小组讨论:画家为什么要画这个小男孩?拣谷子的妇女为什么这样无精打采?小组代表发言并作小 结. 五 巩固达标 同样是表现农民劳作的场景，两位画家所表达的想法一样吗?运用描述、分析、解释、评价的方法欣 赏【法国 米勒 油画《拾穗》】。 六 课外延伸 运用本课学习的方法对《蒙娜丽莎》的绘画作品进行欣赏、评述,完成一篇 200 字以内的欣赏短文。 ﻬ 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》