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百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 初一语文重点知识点总结 初一语文知识点 《雁门太守行》 1、“黑云压城城欲摧”中的“黑云”指来势凶猛的敌军。全句运用比喻和夸张 的修辞，在诗中渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。现在常用来形容 局势的危急。 2、“甲光向日金鳞开”中的“甲光”与“黑云”相对，显示了守城将士雄姿英 发。 3、全诗按时间顺序，前四句写日落前的战争南面，后四句写夜间战斗的情景。 4、请你对“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”作简要赏析。 这两句活用战国时期燕昭王置千金于黄金台上招贤才的典故，表现了将士们誓 死杀敌，报效朝廷的决心。 5、这首诗描写边塞的战斗场面，作者善于抓住景物的不同特点，选用黑、金、 红、紫等色调浓艳的词，极力渲染浓重悲壮的意境;也用压、摧、凝等动词烘托 了战争紧张激烈的气氛。 6、在诗中，描写了兵临城下战争形势危急的句子是：黑云压城城欲摧，甲光向 日金鳞开。从听觉视觉两方面把激战中的边塞风光写得很壮美的诗句是：角声 满天秋色里，塞土燕脂凝夜紫。 7、李贺在诗中以 “报君黄金台上意，提携玉龙为君死”抒发了报效国家，勇于 献身的激情。 8、从本诗中产生的成语是： “黑云压城城欲摧”，其意思是：形容敌人的气焰 嚣张和局势的危急。 9、诗句“半卷红旗临易水”给人以悲壮的情绪，这主要是 “易水”一词的意象 引起的。请你说说 “易水”作为“悲壮”意象的典故。 战国时，燕国壮士荆轲在刺秦前，在易水河边悲歌： “风萧萧兮易水寒，壮士 一去不复返”，遂成为悲壮之意象。 10、历代诗评家认为“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”中的“压”字和 “开”字用得极佳。请你分别赏析。 “压”字形象地写出了敌军人马众多，来势凶猛，以及敌我双方力量悬殊，守 城将士处境艰难。“开”字是 “依次排开”之意，形象地展示出战士们饱满的 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 情绪，现出战阵井然有序地次第排开。与“摧”相对，更反衬出边防将士维护 国家统一的无畏精神。 七年级语文重要知识点 分号 1、并列复句的分句间和非并列关系的多重复句的第一个层次间一般用分号。 例 16：惨象，已使我目不忍视了;流言，尤使我耳不忍闻。 例 17：这样的人往往经验很多，这是很可宝贵的;但是，如果他们就以自己的 经验为满足，那也很危险。多重复句辨别第一层次位置是关键，也是难点。 2、并列分句中没用逗号，不能径直使用分号。 例 18：虚心使人进步;骄傲使人落后。只要有一个分句内用了逗号，分句间就 可以用分号。 3、分条陈述时，每一条不管是词、短语还是句子，每条内部不管有没有逗号， 之间都可用分号。 例 19：农民对一个好的农村干部的要求是：一、办事公道;二、自己不要吃得 太饱;三、有经济头脑。 例 24：(略)分条陈述后有“等等”“其他……”之类表列举未尽的成分时，此 类成分的语法作用也相当于列举一项，之前用分号，之后用句号。 冒号 1、一般有提示下文和总结上文两种作用。 例 20：今天晚上有如下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声和杂技。 例 21：做，要靠想来指导;想，要靠做来证明：想和做是紧密联结在一起的。 2、冒号提示下文时不能用在非提示语后面。 例 22：通过这件事，我深深地体会到：依靠群众，坚持调查研究的重要性。不 能在没有明显停顿的地方用冒号，而非提示语后面没有明显停顿。 3、冒