八年级历史下册 第四学习主题 民族团结与祖国统一 第14课《“一国两制”与祖国统一》复习提纲素材 川.pdf

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》 第14课《“一国两制”与祖国统一》复习提纲 1、一国两制构想： ①依据：20世纪80年代初，邓小平提出 维护祖国和中华民族的根本利益出发，尊重历史和现 实。②一国两制的含义：在一个统一的中国内，大陆实行社会主义制度，台湾、香港、澳门仍 实行资本主义制度。6意义：“一国两制”创造性构想的提出，为完成祖国的统一大业指明了 ○ 明确的道路，成为我国的生大国策。 2、香港、澳门回归祖国： （1）依据：1984年，中英两国政府正式签署了关于香港问题的《联合声明》 年中葡两国政府签署了关于澳门问题的《联合声明》1987 （2）回归时间：香港：1997年7月1日， 澳门：1999年12月20日 （3）管理：中国政府在恢复对香港、澳门行使主权后，分别成立由是央人民政直接管辖的香港 特别行政区和澳门特别行政区，特别行政区享有高度的自治权。 （4）香港和澳门特别行政区的首任行政长官：分别是董建华和何厚铧 （5）香港、澳门回归祖国的意义： 第一：香港、澳门回归祖国的，是中华民族百年历史的盛事，洗雪了多年来的民族耻辱 第二：使香港、澳门的历史发展进入了“一国两制”“港人治港”“澳人治澳”“高度自治” 的新时代。 第三：香港、澳门回归祖国，是邓小平“一国两制”构想的成功实践，对早日解决台湾问题起 着积极作用。 3、祖国大陆与台湾的经济文化交流 （1）原因：中国共产党史为了贯彻 “和平统一，一国两制”的对台基本方针结束海峡两岸多年 来紧张的军事对峙和人力绝局面。 （2）意义：增进了两岸人民的民族感情，加深了台湾人民对日新月异的祖国大陆的了解，还促 进了海峡两岸经济的发展。 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备