高三语文高考一轮复习《学习优秀作文》及练习题(附答案解析).pdf

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 高三语文高考一轮复习《学习优秀作文》 及练习题（附答案解析） 高考范文，是我们写好考场作文的最好教材。认真学习高考范文，可以体会到高考阅 卷教师的现场取舍，从而更好地指导自己考场作文的写作。 【真题再现】 根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800 字的文章；文体不限，诗歌除 外。 智慧是一种经验，一种能力，一种境界…… 如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。 【审题立意】 “智慧”是什么？阅卷组认为，“智慧”的特质是：善，活，妙。 “善”是智慧的出发点，不善的经验、能力、境界只能产生“奸诈”和“狡滑”。 “妙”，是智慧的归宿点，它迥然不同于普通、平常、一般，而占据了智力的高点。 “活”，是这两点的连结和必由之径，没有 “活水”的淘洗和推进，经验、能力、境界 永远不能更生，只能老去；这种“活”，表现为一种灵气，一种悟性，一种敏锐，一种创新。 写高考作文，不需要对 “智慧”的内容面面俱到，只要能抓住其中一点即可。 【学习体悟】 一、古人的事例能不能用？全文只写一个名人的写法可不可以？ 很多专家都指出，考场作文里古代名人的事例泛滥，这种做法不好，不接地气，不利于 取得好的分数。这一说法是有道理的。 但是，我们是不是就要得出结论：考场作文不宜用古人为事例？ 专家又指出，考场作文，全文只写一个名人，这种做法在阅卷时不受青睐，最好不用。 那么，事实又如何呢？ 请看下面这篇优秀作文。 庄子的智慧 推开庄子的门，他不在。 本想与他交谈，可惜，他不在。我漫步于草庐旁，落叶已积了八层。他真的在这里住过 吗？还是让他的智慧随着自己的身影飘走了？ 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》 “不，我可以证明他在这儿住过。”循声望去，原来是池中探出头的鱼。“我是他笔下快乐 的鱼，他从未想过自己是怎么知道惠施是快乐的，但他却知道我是快乐的。他现在的确不在 这儿，但是你可以在任何地方找到他。他可能在清风中与你交谈；也可能在这碧波里映出你 的真实，你的心灵；他多半融入了你的心中。”鱼摇动着尾巴，游远了。我站起身来，这可 以照透人之心灵的碧波，不就是庄子的智慧吗？ 不知何时，肩上停了一只蝴蝶。“他带走的是我，留下的却是他。我们在梦中飞舞，在 花间大笑，我们让后人疑惑已久，可我们却感知着对方。他对这俗世累了、倦了，所以他为 他妻子的解脱而开心。他无时无刻不在微笑，也无时无刻不在思考。他让生命的每一刻都如 我翅膀上的花纹一样美艳。他选择 了我，让自身也升华得如此美丽。”蝴蝶扑闪着翅膀 ，飞 入花间。我闭上眼 ，这直透心房的花香不也是庄子的智慧吗？ “你是官吏 ？”脚边爬来了一只老龟。“不，不是，和你一样不是。”我俯下身子。“好得很 ， 清爽得很 ，庄子曾以我为喻 ，拒绝相位。其实，这泥土并不脏 ，曳尾于其中真的是世间最快 活的事儿。有人曾问我带着这么重的壳行走累吗？殊不知，我早就把壳视为 自己的血与肉 ， 又怎的会觉得累呢 ？就像有人问庄子读那么多书累吗？在自然中行走累吗？书与自然早已 是他的血与骨 ，何谈受累呢 ？”龟转过身，爬向淤泥深处。我直起腰来，原来这淤泥 中也蕴 藏着庄子的智慧呢…… 庄子生于乱世，在世间唱着属于他自己的狂想 曲。他赞叹 自然的伟大与人的渺小。并不 是我们离庄子的智慧太远，而是尘世的尘埃遮住了我们的