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2 02 3年小学三年级数学教师教学心得
几年的数学教学,我颇有感触 。在新课程的标准下,学
生需要在 自主探究中体验 “再 造 。在实践操作 中体验 “做
数学 。在合作交流 中体验 ”说数学。在联系生活 中体验 ”用
数学 。学生体验学习,是用心去感悟的过程,在体验 中思考、
造 ,有利于培养 新精神和实践能力,提高学生的数学素
养 。而传统的数学教学是学生被动吸收、机械记忆、反复练
习、强化储存的过程,没有主体的体验 。然而在新课程 中,
教师只不过是
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