高中政治：年高考政治一轮复习单元测试题必修4 第1单元生活智慧与时代精神 第2单元探索世界与追求真理.doc

第一单元　生活智慧与时代精神 第二单元　探索世界与追求真理 一、选择题 1．焦虑常使人紧张、坐立不安，甚至影响身体健康。教你几招走出焦虑的方法 eq \x(\a\al(确立目标：规划自己手头的事情，确立合适的目标，逐一来完成。,参加活动：郊游、运动、听音乐，对亲近的人倾诉等有益于缓解焦虑。,回忆成功：多想想自己成功的事件，情绪愉悦有助于消除紧张和焦虑。……)) 从哲学的角度来看，“走出焦虑的方法”反映了 (　　) ①意识对人的生理活动具有调节和控制作用　②人们能够将意识活动变成现实的东西　③意识源于人脑，是人脑特有的机能　④意识具有创造性，选择关注好事情 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．有人对“白马非马”进行了三点论证：一是强调“马”、“白”、“白马”分别是动物、颜色和一种动物加一种颜色，三者各不相同，所以“白马非马”。二是强调“马”包括一切马，不管其颜色的区别；“白马”只包括白马，有颜色区别，外延不同，所以白马非马。三是强调，“马作为马”“白马作为白马”不同，所以白马非马。这三点论证是 (　　) ①唯心主义观点　②唯物主义观点　③形而上学的观点　④辩证的观点 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 3．漫画《火影忍者》有一段精彩的话：“每个人都依靠自己的知识和认识，却又被其所束缚，还将这些称之为现实，但知识和认识是非常暧昧的东西，那个现实也许只不过是幻觉。人们都是活在自我意识之中的，你不这样认为吗？”下列句子与这段话所体现的哲理最接近的是 (　　) A．人是万物的尺度，是存在者如何存在的尺度，也是非存在者的尺度 B．适合你的才是最好的，你要自己去寻找，而不是让别人去灌输 C．“绝对观念”是宇宙之源，万物之本 D．人在生存的每一个瞬间都是必然性掌握之中的一个被动的工具 4．毛泽东同志指出：“在中国共产党内，曾经有一部分教条主义的同志长期拒绝中国革命的经验，否认‘马克思主义不是教条而是行动的指南’这个真理，而只生吞活剥马克思主义书籍中的只言片语，去吓唬人们。还有另一部分经验主义的同志长期拘守于自身的片断经验，不了解理论对于革命实践的重要性，看不见革命的全局，虽然也是辛苦地——但却是盲目地在工作。”这两类错误思想 (　　) ①没有认识到马克思主义的真理性，否认其指导作用　②否认实践是认识的来源，脱离实际空谈马克思主义　③割裂了理论与实践的关系，片面强调某一方面　④前者没有做到从实际出发，后者没有发挥科学理论的指导作用 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 5．下列观点与叔本华的“世界不过是意志的表象”的哲学派别相一致的是 (　　) ①“现实世界是理念的影子”(柏拉图)　②“元者，无形之类，自然之根，作于太始，莫之与先”(张衡)　③“心(良知)之发动而为“意”(意识)，意之所在便是物(事)(王阳明)　④“一个观念的存在，就在于被感知”(贝克莱) A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 6．南京大屠杀的历史，有侵华日军各级指挥机构当时的命令和东京审判、日本官兵的记录为证，有中国幸存者的血泪控诉为证，有《拉贝日记》《魏特琳日记》等国际人士提供的证言和美国牧师约翰·马吉1937年拍摄的电影胶片为证。由此可说明eq \x(导学号(　　) ①规律是客观的，不以人的意志为转移　②现实中必须要面对而且无法回避哲学的基本问题　③物质第一性，意识第二性　④认识的真理性需要通过物质记录来检验 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．“移动学习(M－learning)”曾一直被认为是技术概念。如何让学生、教师、家长三方不受时间和空间的限制，形成一个有机的整体成为迫切需要解决的问题。随着移动信息技术的发展，“移动学习”已经变成了现实。基于这一科学理念，移动终端的软件开发技术将“移动学习”推进到了实质性的发展阶段。从哲学上看，这说明 (　　) ①先进的理念是人类从事科学实验活动的先导　②技术概念的科学性决定技术发明和创造活动的进程　③科学发展的过程是实践和认识不断实现统一的过程　④物质具体形态的存在与变化依赖于人们的思想观念 A．①③ B．①② C．②④ D．③④ 8．55年来，从一棵松到百万亩林海，从最初的369人毅然上坝到三代人传承不息，塞罕坝人将荒山沙地变成绿水青山，创造了令世界为之惊叹的奇迹，成为“生态文明建设范例”。为此，塞罕坝林场建设者获得联合国环境规划署授予的“地球卫士奖”。对上述材料理解不当的是 (　　) A．塞罕坝林场建设者在量的积累中实现了人生的价值 B．荒山沙地变成绿水青山需要几代人发挥主观能动性 C．“生态文明建设范例”是在征服自然的实践活动中完成的 D．“地球卫士奖”是对塞罕坝人物质与精神贡献的高度肯定 9．从人类认识细胞开始，对生命的理解就一直在不断加深。如