七年级语文课文知识点总结.pdf

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》 七年级语文课文知识点总结 七年级语文重要知识点 秋天的怀念史铁生 一、重点字词 给下列加点字注音。 tānhuànshìyǎngjuébiéqiáocuìfángshànwāndòu 瘫痪侍养诀别憔悴仿膳豌豆 二、问题： 1.课文主要写了什么? 课文讲述了重病缠身的母亲，体贴入微地照顾双腿瘫痪的儿 子，鼓励儿子要好好活下去的故事，歌颂了伟大而无私的母爱. 课文写了四件事： (1)1当“我”发脾气时，母亲对我的抚慰. (2)母亲重病缠身，却不告诉儿子，不想给儿子增添痛苦. (3)母亲央求“我”去看花 (4)母亲的临终嘱托 2.“我”的双腿瘫痪之后，母亲的侍弄的花为什么都死了? 答：因为“我”的原因，母亲已精疲力竭，无力再照顾花了。 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 3.文中写到“我”坐在窗前看落叶，“母亲进来了，挡在窗 前”。你怎样理解母亲挡住落叶的行为? 答：因为母亲希望“我”的心情好一点，也有助于病情。 4.为什么“我”答应去看花，母亲竟高兴得坐立不安?为什么 “我”责备她“烦不烦”，她却笑了?这说明什么? 答：因为母亲看到了“希望”，这是“我”第一次答应母亲带 “我”去玩。 5.前面母亲说“好好儿活”和最后“我”说“要好好儿活”各 有什么含意?这样写在文章结构上有什么作用? 答：因为母亲知道自己命不久矣，从而想让“我”以后照顾自 己。后文写“要好好儿活”是“我”知道了母亲的良苦用心， 决定好好照顾自己。在文章结构上起“前后呼应”的效果。 七年级语文课文重要知识点梳理 诗两首 一、重点字词 1.给下列加点字注音。萋qī怀恋liàn 幽寂jì 2.用恰当词语填空。 (1)我在那路口久久伫立，/我向着一条路极目望去。 (2)但我却选了另外一条路，/它荒草姜萋，十分幽寂，/显得 更诱人，更美丽。 二、重点句子背记知识清单 忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 那天清晨落叶满地，/两条路都未经脚印污染。/啊，留下一条 路等改日再见!/但我知道路径延绵无尽头，/恐怕我难以再回 返。 点拨：此句蕴含深刻哲理，耐人寻味，需记住。 三、段背记知识清单 默写《假如生活欺骗了你》 假女口生活欺骗了你，/不要悲伤，不要心急!/忧郁的日子里 需要镇静：/相信吧，快乐的日子将会来临。心儿永远向往着 未来：/现在却常是忧郁。/一切都是瞬息，/一切都将会过去; 而那过去了的，/就会成为亲切的怀恋。 四、文学(文体)常识背记知识清单 1. 《假如生活欺骗了你》选自 《普希金诗集》，是俄国诗人普 希金，诗作有 《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》等。 2. 《未选择的路》选自 《中外哲理诗精选》，是美国诗人弗罗 斯特。 《假如生活欺骗了你》：以劝告口吻，强调积极乐观的人生态 度。 《未选择的路》：自然界道路象征人生道路，要慎重作出人生 选择。 七年级语文单元知识点 语文知识：《纪念白求恩》、让·乔诺 《植树的牧羊人》、莫 顿·亨特 《走一步，再走一步》、诸葛亮 《诫子书》，一般性 文学常识(出处、);散文诗、笔记体小说(或曰志人小说)的一 些必要的文体知识; 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》