建筑室内设计专业-案例分析与营销 课程标准.docxVIP

《案例分析与营销》 课 程 标 准 二级学院： 建筑与测绘工程学院 执 笔 人： 张莉萍 审 核 人： 李 珊 制定日期： 2022年7月 陕西能源职业技术学院 一、课程信息 表1 课程信息表 课程名称 案例分析与营销 开课院部 建筑与测绘工程学院 课程代码 考核性质 考试 前导课程 设计美术、建筑室内设计基础、设计元素应用、建筑室内手绘效果图 后续课程 跟岗实习、顶岗实习 总学时 28学时 课程类型 理论课 是? 实践课 是□ 理论+实践 是□ 理实一体化 是□ 适用专业 建筑室内设计 二、课程性质 1.课程类型 本课程是建筑室内设计专业的一门专业拓展课程，是在学习了《建筑室内概论》《建筑室内设计基础》《设计元素应用》等课程，具备了专业能力的基础上，开设的一门专业理论拓展课程，其功能是对接专业人才培养目标，室内设计设计实践与工作打下坚实的理论基础。面向室内设计师，设计师助理，设计顾问，客户经理等工作岗位，培养能够从事建筑室内设计与管理等工作的高素质技术技能人才，为后续跟岗实习，顶岗实习奠定基础的专业拓展课程。 2.课程功能定位。 表2 课程功能定位分析 对接的工作岗位 对接培养的职业岗位能力 设计师 设计师助理 建筑装饰工程监理 装饰设计顾问 能系统掌握设计工程的基本原理和方法 熟悉具备较强的设计能力和画面执行能力，善于创新，责任心强 具备一定的团队合作能力、人际交往能力、语言表达能力 熟悉各种装饰材料 具备较广泛的文化艺术修养，具有一定的美学知识和审美意识，以及对自然、社会生活和艺术美的初步欣赏和鉴别能力，创意能力 三、课程目标与内容 1.课程总目标 案例分析与营销是建筑装饰工程技术专业的一门专业拓展课。本课程研究建筑装饰风格案例与案例营销的相关知识。通过本课程的学习，使学生较系统的获得装饰营销的基本知识，掌握装饰风格在营销中的应用，为后续跟岗，顶岗打下良好的基础。 2.课程具体目标 本课程的教学目标是使学生就是通过案例分析带入装饰营销，了解装饰行业中装饰公司的营销策划，装饰公司的营销方案，装饰公司的营销模式，装饰公司的各种营销活动，了解营销基础知识，使得学生能对装饰行业从主体到客体有一个全方位产业链案例的学习，从而能称为一名合格的从业者。 表3 课程教学目标与内容 序号 毕业要求指标点 知识目标 技能目标 素质目标 教学内容 1 1.1能在工作总结、汇报中准确表达自己的观点 6.1能熟悉相关规程、规范对室内设计的有关规定和要求 1.掌握家装中的各种风格特点 2.对装饰装修公司营销策划分析 着 能理论结合案例，对案例进行分析，并找出案例的优缺点及适配人群 1.培养学生在实际工作中解决问题的能力 2.培养学生树立严谨、认真、刻苦、求实的学习、工作态度 3.具有能利用多媒体获取信息的能力； 4.要有良好的团队协作意识； 5.具有进取心独立获取知识与创新能力。 各种装饰案例分析 2 7.1能对室内材料进行材料选用、设计搭配 装饰案例营销分析 表4 课程教学安排 序号 项目（模块） 任务（单元）2 教学内容 重点、难点、考核点 课程思政元素 学时 1 项目一 装饰案例分析 任务1 搜集、分析各类装饰设计风格 1.1设计理念与风格特色 2.1常用元素及设计手法 重点：各类装饰设计风格。 难点：设计理念常用元素及设计手法。 考核点：案例风格特色 増强学生装饰风格中蕴含的优秀传统文化、社会主义核心价值观的认同，培养学生深厚的民族情感，树立文化自觉和文化自信。 6 任务2 分组分析各类装饰风格特点及配饰、总结风格特点 1.1装饰风格特点分析； 2.1风格配饰分析 重点：分析装饰风格特点。 难点：装饰案例分析 考核点：案例风格配饰总结 6 2 项目二装饰案例营销分析 任务1 营销案例分析 1.1营销策划方案分析 2.1装饰装修公司营销方案分析 重点：营销策划方案分析 难点：装饰公司营销方案分析 考核点：案例分 以“文化传承”和“创新精神”为主要德育元素，着重培养学生中式文化的传承与创新能力，培育学生求真务实、实践创新、精益求精的工匠精神。 8 任务2 装饰公司营销分析 1.1装饰公司营销模式分析 2.1装饰公司营销活动分析 重点：装饰公司营销模式分析 难点：装饰公司营销活动分析 考核点：案例分析 8 四、课程考核 本课程考核采用形成性考核和终结性考核相结合的方式，对学生进行评价。 1. 形成性考核（60%）—课堂考勤，课堂发言情况、课堂纪律、学习态度、作业、单元测试方面的评分。 2. 终结性考核（40%）—期末考试。 五、实施要求 1.授课教师基本要求 授课教师应具有本科以上学历，具备3年以上工作经验和实践经历，应具有教师资格或相应的资格证书，热爱教育事业，能教书育人，身体健康。 2.实践教学条件要求 （1）