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沪版语文六年级测试题 1 一、基础训练 1、给黑体字注音。 酝酿 胳膊 抖擞 应和 支撑宛转 傍晚 抚摸 嘹亮 2 、根据拼音写汉字。 ⑵ 一切都像刚睡醒的样子，xīn xīn rán ( )然张开了眼. ⑵鸟儿将 cháo （ ）安在 fán huā nèn yè（ ）当中，高兴起来了，hū p éng yǐn bàn（ ）地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。 ⑶傍晚时候，上灯了，一点点 huáng yǜn （ ）的光，hōng tuō （ ）片安静平的夜。 ⑷地里还有工作的农民，披着suō（ ），戴着 lì（ ）。他们的房屋，xī xī shū shū （ ）的，在雨里jìng mò（ ）着。3、填空。 ⑴、《春》的作者＿＿＿＿原名＿＿＿＿，字＿＿＿＿。原籍浙江绍兴，后随祖父、父亲定居扬州，是我国现代著名的 、 。他的《＿＿＿＿ 》、《＿ ＿＿＿》都是脍炙人口的名篇。根据课文内容，可知此文的体裁是 。 ⑵、全文围绕一个“春”字展开，着力地描绘了（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）五幅图画，把一个花卉争荣、生机勃勃、浑然完整的春天形象展现在我们的面前。 ⑶、描写春花色彩鲜艳的排比句 ⑷、描写春雨细密、闪烁的句子 （ 5 ） 、 在 描 绘 春 草 图 时 ， “ ， ， ”，写出了春草的情态。“ ， ， ， ”，写出了春草之多、分布之广。 （6）、在描写春花图时有实写、有虚写，请写出虚写的句子。 ， 。 4、课文中字里行间都渗透着作者对春天的喜爱之情。比较下边句子中加点的词和括号中的词，你觉得哪个用得好些，谈谈你的看法。 小草从土里钻（长）出来。 蜜蜂嗡嗡地闹（叫）着 春风像母亲的手抚摸（吹）着你。 5、课文以三个比喻句结尾，请默写出这三个比喻句，说说他们赞美了春的什么，并说说这样的排列顺序与文中的春景描写有什么内在联系。 三个比喻句 赞美了春的 与春景描写的内在联系 二、指出下列句子使用的修辞方法。 (1)山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（ ） “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（ ） 看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 （ ） 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（ ） 三、阅读。 （一）A．鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。B．风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。C．牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。D．“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 1．为上面文字按原文顺序重新排序： 注音：巢（ ）清脆（ ） 解词：卖弄— 宛 转 — 4．这段文字从感觉方面把春风描写得有声有色，有形有味，极其生动，按下面要求，从文中摘抄相应的词语填在横线处（每空至少写两个词语）。 ①触觉方面： ②嗅觉方面： ③听觉方面： 。 ④视觉方面： 5．概括这段文字的主要内容（不得超过10 个字）。 （二）①鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的歌喉，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。②风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各 种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。③牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。④“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 6、为上面文字按原文顺序排序 。 7、这段文字从 觉写春风的柔和，从 觉写春风的芳香，从 觉写春风的和悦，把春风描写得有声有色，有形有味，极其生动。 8、春风特有的芳香是指 。 9、概括这段文字的主要内容。 10、这段文字中，作者渗透其中的是怎样的思想感情？