如何指导学生选题.ppt

* * 如何指导学生选题 第一页，共二十四页，2022年，8月28日 在科技创新活动中，学生的选题至关重要，它直接影响课题研究的成功与否。同时，课题的选择本身有助于培养学生的创新精神和发现问题的能力。作为科技指导教师，一方面要引导学生理论联系实际，另一方面要鼓励学生多观察生活，做一个“有心人”。课题的确立可以通过一种现象、一个故事或者是学习中的一个知识点等。课题不管是学生还是老师提出，只要学生喜欢，感兴趣，而且客观条件允许，这样的课题就应该让学生去研究，这是课题选择的关键。在科技活动中，我经常鼓励学生随时记下自己发现的问题，特别是自己想要研究的问题。除此之外，我还经常鼓励同学多观察那些生活中你认为不科学的、不合理的、不方便的事或物，并对它进行改进，使之科学、合理、方便进来，点亮学生创造的火花。当然，为了更好地培养学生们的创新精神和科学素养，我们还要注意课题选择的科学性、可行性、实用性和创新性。 一、科学指导学生选择课题 第二页，共二十四页，2022年，8月28日 一、“三自”原则 自己选题：选题必须是作者本人发现、提出的。 自己设计和研究：设计中的创造性贡献，必须是作者本人构思、完成的。主要论点的论据必须是作者通过观察、考察、实验等研究手段亲自获得的。 自己制作和撰写：作者本人必须参与作品的制作。论文必须是作者本人撰写的。 二、“三性”原则 科学性：包括选题与成果的科学技术意义；技术方案的合理性；发明与创新过程的科学性。研究方法的正确性、科学理论的可靠性、选题与结论科学意义的合理性。 先进性：包括新颖程度、先进程度、技术水平与难易程度。新颖程度指该项发明或创新技术在申报日以前没有同样的成果公开发表过，没有公开使用过，该项研究课题及论文的选题、立论有创意、有现实意义；先进程度指该项发明或创新技术同以前已有的技术相比，有突出的实质性特点和显著的进步，指课题研究及论文的研究结论所具有的科学价值和学术水平。 实用性：指该项发明或创新技术可预见的社会效益、经济效益或效果，便于使用和投产；指课题研究及论文的适用与影响范围、应用意义与推广前景。 小学生的项目在依据“三自”和“三性”原则的同时，根据目前小学生进行科学探究活动的特点和水平，融入“做中学”科学教育理念，重点考查项目的探究过程，考查在探究过程中小学生初步探究能力和基本科学知识、科学方法的掌握。 全国青少年科技创新大赛评审原则 第三页，共二十四页，2022年，8月28日 选题的若干思路： ● 选题要来源于生活、来源于实践，注意应用所学知识去解决生活中的 实际问题，学以致用（实用性）。 ● 选题要有先进性（学科前沿、社会热点），避免重复性。 ● 题目要有新意，内容要有创新，那怕只有一处闪光点（新观点、新见 解、新发明、新发现、新技术、新结论等）。 ● 创新要以科学性为先导。 ● 注意工作的连续性。 ● 命题要科学，简明扼要，突出主题。课题命名要规范。 第四页，共二十四页，2022年，8月28日 《重金属Cr(VI) 廉价吸附材料性能的研究》 全国青少年科技创新大赛一等奖 吴楠同学通过观看美国电影《永不妥协》，了解到含铬废水的污染已不只是在我国，而成为了全球化的环境问题。通过查阅资料得知，我国电镀、皮革、染色、金属酸洗和铬酸盐等工业生产中，产生大量含铬废水，这些含铬废水的排放对环境的污染日益严重。而且铬易被人体吸收并在体内富集，有致癌危险。高浓度含铬废水的处理方法通常采用化学沉淀法和电解法，这些方法的主要缺点为处理费用较高，能源消耗量大，Cr(VI)还原不完全等。而低浓度的含铬废水通常采用离子交换树脂处理，但也存在处理费用高的问题。通过查阅资料她发现用吸附材料吸附Cr(VI)是当时的研究热点，很多人用活性碳来做吸附材料，但活性碳是不可再生资料。于是她就把来源广泛、价格低廉、去除率高的新型廉价吸附材料的吸附性能的研究作为课题研究方向。 例一、社会关注的环境问题 第五页，共二十四页，2022年，8月28日 《基于STK卡的小旅店治安管理信息系统》 “明天小小科学家”奖励活动全国二等奖 该生是一位手机爱好者，父亲是一位公安战士，他从生活中的现象出发想解决都市村庄的治安问题。 不随着社会经济的快速发展，城镇流动人口日益增多，相关的各类社会治安问题日趋上升，为有效遏制流动人口违法犯罪的发生，及时发现和打击藏匿于各类旅店内的违法犯罪人员，近年来，公安机关在一些城市的大中型旅店安装了“旅店业治安管理信息系统”，取得了良好效果。但该系统建设费用较大，网络条件要求较高，维护较困难，至今没有在小旅店中普及应用。小旅店数量众多，遍布城乡各地，因其管理混乱，费用低