角的认识分析和总结.docx

二年级数学《角的认识》试题 一、 判断题(每道小题 12分 共 24分 ) 下面图形, 哪些是角? 哪些不是角? 画出√或×． 下面哪几个图形是直角?是的画√, 不是画×． 二。下面图形各有几个角, 在( )里填几． 下面图形中哪些角是直角? 有几个, 填在( )里． 下面图形中有( )直角． 1 1 PAGE PAGE 2 数一数下图有( )个正方形, 有( )个长方形, 有( )个直角． 从指定的一点起, 画一个角, 并说出角的各部分名称． . 在下面的图形中各有几个角? 下面的图形里有几个直角? 在下面的图形里加一条线段 , 把它分成一个正方形和一个三角形． 加线后的图形中有( )个直角 下图中( )个直角 一、我会填。 1、一条红领巾有( )个角，一面国旗有( )个角。 2、一个长方形中有（ ）个直角，两块手帕有（ ）个直角。 3、三角板上有（ ）个角，其中最大的那个角是（ ） 角。 4、一个角有（ ）个顶点，（ ）条边。 5、请你给右图的角的各部分填上名称。 二、我能做好。 1、判断下面的图形哪些是角，是角的在□里画√，不是的画×。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、用三角板比比下面哪个角是直角,是直角的画 △,不是直角的画○。 □ □ □ □ □ 3、用三角板比比下面哪个角大哪个角小，大的画 √，小的画×。 □ □ □ □ 三、我会数。数一数，下面图形中各有几个角，填在（ ）里。 （ ） （ ） （ ） （ ） 四、我会画。 1、画一个角。 2、在方格纸上画一个直角三角形。 五、动脑筋。 1、一张正方形纸有 4 个角，用剪刀剪去一个角，还剩几个角， 你有几种答案？画一画。 还 剩 ( ) 个 角 还 剩 ( ) 个 角 还 剩 ( ) 个 角 还剩（ ）个角 还剩（ ）个角 还剩（ ）个 角 2、图中有（ ）个角，（ ）个三角形，（ ）个长方形。