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《习作:我来编童话》表格教学设计-含设计意图
习作《我来编童话》
【教学要求】
1. 激发学生创作热情,充分调动学生的情感,引导学生入情入境,使学生不仅学会写作,更陶冶情操。
2. 要求学生能根据所创设的情境,展开丰富而合理的想象,并能比较流畅具体地记叙想象内容。
3. 培养学生独立构思、相互评改和认真修改的良好习惯。
【教学重点】
创编童话故事,培养学生的创造性想象能力。
【教学难点】
通过童话故事说明一个道理或给人以启迪。
【教学课时】
1课时
【教学过程】
一、创设情境,走进童话。
1. 谈话导入:
同学们,老师知道你们都爱听童话,爱看童话,这节课老师就和大家一起走进童话的世界。【设计
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