江苏译林版英语五年级下册5A必背语法知识点.docx

5A 必背语法知识点 注意：可以将纸沿表格中间的线一折二，熟背这些知识点！ 题 目 答 案 be 动词哪三个 am、are、is “吃一日三餐”的“吃”可以用 eat 不行，只能用 have，eat 是具体吃什么食物吗 It’s time to 和 It’s time for 的 to 后接动词词组，如 It’s time to eat the cake. 区别 而 for 后接名词，如 It’s time for the cake. 英语中，时间和地点一般放在句子的 要么最前，要么最后哪里 whose 和 who’s 的区别 Whose 是“谁的”，后接名词，表示询问物品的主 人；who’s 是“谁是”，后接人，具体询问人是谁 fun 和 funny 的区别 so、very、too 的区别 fun 是有趣、乐趣，funny 是滑稽、好笑 so 是“如此的、那么的”；very 是“很、非常”； too 是“太”。三个词语意思不同 一般现在时主语是三单的句子，怎么 加助动词 do，它像快大磁铁，专门吸动词上的 s， 改成疑问句 do+s does，被它吸走后动词就变成原形了，如 He has lunch at school. Does he have lunch at school 什么时候用 an 打电话专用语是哪些 后面的单词是元音发音开头 May I speak to … Yes, this is … (speaking)./ Speaking. Is that … Who’s that Is XXX there/in 有 些 单 词 本 来 就 是 复 数 ， 如 加量词，如 a pair of / a bowl of/ a … of trousers、glasses、noodles 等，如何 让它们变成单数 不可数名词如何变成可数的 和 day 有关都用什么 加量词，如 a pair of / a bowl of/ a … of 用 on，如果是 Eve 也用 on “舞蹈课”“画画课”这些lesson 前 加 ing，变成 dancing lesson、drawing lesson 的动词要怎样 什么时候用 any 什么问句中不用 any there be 句型是什么意思 there be 句型的 be 动词如何使用 否定句和疑问句中 Can I have some…和 Would you like some … XXX 地方有…… “就近原则”，离 be 动词最近的是单数或者是不可数名词，就用 is，如果是复数就用 are 修饰不可数名词时用哪个 be 动词 改写疑问句的口诀是什么 用 is 一般疑问调位子，不能调的前加 do 如果 on the table、in the park等 Where 地点划线，用什么提问 如果 my father、my teacher 等人物 Who 划线，用什么提问 如果是“做的事情”或者“东西”不 What 知道用什么提问 如果是 ill、fine、tired 等感觉不 How 知道，用什么提问 如果是 the duck on the lake、the Which teacher in the classroom 这类，用什 么提问 如果是数量不知道，用什么提问 用 How many，后面要接复数，如果是 there be 的 句型，不要忘记写 are there 如 There are forty students in my class. How many students are there in your class 如果是 There be 句型中的东西不知 无论画线部分是单数或复数都用“What’s+地点” 道，怎么提问 动词后如果要接人，这个“人”应该 人要用宾格，如 show me、let him 如何变化 with 后面如果要接人，怎么办 用宾格，如 with them、with her “在几点钟”用什么介词 序数词怎么用 between 是什么意思怎么使用 at 前面加 the 指“两者之间”，一般和 and 连用，如：between the girl and the boy，如果是两样同类的东西，则用复数， 如 between the trees 、 between two umbrellas would like 和want 后面要接动词了， 用 to 隔开，如 would like to run，want to sleep 怎么办 let 后要接怎样的动词 can 后面要接怎样的动词 一般疑问句中问和答有什么规律 动词原形动词原形 问什么答什么 Does… Yes/No, XXX does(not). dont have … or …同义句