人教版高中化学选修二目录.pdf

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 ⼈教版⾼中化学选修⼆⽬录 ⼈教版⾼中化学选修⼆知识点有⾛进化学⼯业、化学与资源开发利⽤、化学与材料的发展、化学与技术的发展、⾼分⼦化合物 与材料、海⽔的综合利⽤等。 化学选修⼆⽬录 第⼀单元、⾛进化学⼯业 课题1、化⼯⽣产过程中的基本问题 课题2、⼈⼯固氮技术──合成氨 课题3、纯碱的⽣产 第⼆单元、化学与资源开发利⽤ 课题1、获取洁净的⽔ 课题2、海⽔的综合利⽤ 课题3、⽯油、煤和天然⽓的综合利⽤ 第三单元、化学与材料的发展 课题1、⽆机⾮⾦属材料 课题2、⾦属材料 课题3、⾼分⼦化合物与材料 第四单元、化学与技术的发展 课题1、化肥和农药 课题2、表⾯活性剂、精细化学品 ⾼中化学实验题怎么做 1.如果有条件，找时间操作⼀下。 2.如果没有条件，试着去理解为什么要这么做。为什么放⽓要⽤下端放⽽不拔上端塞⼦？因为直接拔塞⼦容易把塞⼦喷出去， ⽽⽤下端放⽓不会。⼀切实验流程都是有原因的。理解了这个原因，你就永远不会记错了。死记硬背总归是不太可靠的。 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 3）实验题考查的另外⼀个能⼒是分析能⼒。举个例⼦，经常有题⽬让你填某个瓶/管内的试剂。⼀般来说这些试剂主要就是除 杂⽤的，这时候你就要分析具体除的是什么杂？有的题⽬要求除空⽓中的CO2和H2O，那就是碱⽯灰。 4）有的题⽬要求测量某种液相反应出来的⽓体体积，这时候就需要浓硫酸除⽔蒸⽓。分析是做这种题的核⼼能⼒。还有⼀个 ⽅法就是站在实验设计者的⾓度想⼀想问题。如果你是实验设计者，你为什么要这么设计？如果你是实验设计者，你会担⼼哪 个地⽅有误差？你会怎么防⽌这些误差？ 5）做完题之后，就算你全对了也要分析思考⼀下整个实验，这就是我正⽂⾥说的“多想”。你可以想⼀想假如你是出题⼈，给 你这样⼀个实验你会出什么题？然后⾃⼰解答⼀下。毕竟这次没考可能下次就考了呢。⼤家都刷题，你要做的是把这⼀道题的 价值利⽤到极点。你刷⼀道题顶别⼈刷三道 ，你当然就⽐别⼈进步⼤了。 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐