汇川区2018年小学六年级语文期末质量检测题.docx

PAGE PAGE 1 汇川区 2018 年小学六年级质量检测 语文试题卷 一、积累与运用（35 分） 书写运用——写字达标。（3 分） 同学们，通过一个学期的练习，你的字一定写得既工整又美观。在进行本次测试时，请你努力达到以下书写要求： ① 认真书写，字迹工整；（1 分） ② 细心答题，卷面干净；（1 分） ③ 格式规范，讲究美观。（1 分） 拼音积累——请按音序排列下面的汉字。（3 分） 庸 霎 啃 械 窘 氛 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 汉字积累——写出带有下列偏旁的汉字，然后组词。（6 分） 例：艹（薪）（薪水）艹（薯）（红薯） 刂（ ）（ ） 匚（ ）（ ） 厂（ ）（ ） 刂（ ）（ ） 匚（ ）（ ） 厂（ ）（ ） 词语积累——下列词语中加点字的解释全部正确的一项是（ ）。（2 分） 丧心病狂．（精神失常，疯狂） 狂．风暴雨（猛烈，声势大） 纵情狂．欢（无拘无束地） 骄傲自狂．（狂妄） 不计．其数（计算） 计．上心头（主意，策略） 不计．成败（计较、考虑） 从长计．议（计算） 桃花盛．开（繁盛） 年轻气盛．（强烈，旺盛） 盛．情款待（热情、情谊深厚） 世纪盛．会（普遍，广泛） 5.句子积累——默写句子。（5分） ①《鸟鸣涧》：人闲桂花落， 。 ， 。 ②《竹石》： ，任尔东西南北风。 ③《天净沙·秋》： ，轻烟老树寒鸦。 ④《清平乐·村居 》：大儿 ，中儿 ，最喜 小儿亡赖，溪头 。 ⑤《荀子》：不积跬步， ；不积小流 。 语言运用——先把词语补充完整，再选词填空。(7分) ① 私 语 ② 心 长 ③ 学 语 ④ 喋 喋 婴儿时的我，在妈妈的歌谣里⑤ ；幼儿时的我，新奇地探索着周围的事物，妈妈⑥ 地教导我成长；少年的我，总觉得自己羽翼丰满，无所不知。妈妈却担心我，左叮嘱，右叮咛，面对⑦ 的妈妈，我不能烦躁，因为在她的一言一语里全都是——爱！ 语言运用——请为句子打上正确的标点符号。（3分） 爱心是一股巨大的正能量 将人们吸引在一起 爱心是一条柔软的纽带 将人们凝聚在一起 爱心是一缕冬日暖阳 终将世界照亮 语言运用——请按要求完成语段修改。（6分） ①儿童节前夕，全班同学一起议论讨论怎样过节？②我们都很兴．奋．， 。 ③帅气的班主任宣布：“学校科技节活动，我是小发明组的负责人，欢迎同 学们参加。”④听到这个好消息，我们个个都跃跃欲试。 ⑴第 1 句有两处语病，请在原句上用修改符号进行修改。（2 分） ⑵请围绕“兴奋”一词，把第 2 句写得更具体、生动。（2 分） ⑶将第 3 句改为转述句。（2 分） 改为转述句：  二、口语交际（4 分） 生活中，我们常常会遇到一些令人苦恼的事情。学会安慰，可以让我们减少烦恼，获得鼓励，走出困境。 请你试着运用恰当的语言安慰下面的人。 同桌张悦半期考试没有考好，我这样安慰他：“ ” 妈妈的钱包不慎丢失，我这样安慰她：“ ” 三、阅读（25 分） （一）为人民服务（15 分） 我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。 我们是为人民服务的， ，我们 有缺点， 不 怕别人批评指出。 是什么人，谁向我们指出 行。 你说得对，我们 改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。 我们都是来自五．湖．四．海．，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的 根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。中国人民正在受难， 我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常 发生的。但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死， 就是死．得．其．所．。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。 今后我们的队伍里，不管死了谁，不管是炊事员，是战士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。这要成为一个制度。这个方法也要介绍到老百姓那里去。村上的人死了，