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《装在套子里的人》教学设计
《装在套子里的人》教学设计
教学目标：
通过本课学习，培养学生结合环境描写分析人物形象的能力，学会分析人物形象和塑造人物形象的方法，掌握别里科夫的社会典型性及小说主题，探讨别里科夫的双重悲剧性，学习作者高超的幽默讽刺艺术。
过程和方法：
背景导入——整体感知——体悟品赏——整合评价——特色鉴赏——延伸拓展。
情感态度和价值观：
通过本课学习，使学生领悟到因循守旧的危害性以及勇于改革创新的重要性。
教学难点：
思考小说主题，并联系实际扩展其丰富的内涵；组成“别里科夫之死”专案调查组，让学生在合作互动中，深入理解课文内容，为把握人物形象和小说主题做好充分准备，然后在老
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