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中班 10 以内数的等差关系反思
中班 10 以内数的等差关系反思「篇一」
一、说教材
教材比较贴近幼儿生活，幼儿学习 10 以内数的排序，可以为幼儿建立粗浅的
数学概念做好准备。
活动目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据中班幼儿年龄
特点及实际情况，我确立了以下目标：
(一)、使幼儿会按 10 以内物品的数量进行排序。
(二)、能比较两个数的多与少，进一步体验自然数列的等差关系。
活动的重点是使幼儿会按 10 以内物品的数量进行排序。这个重点贯穿于整个
教育活动，是本次
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