人教部编版三年级下册语文习题课件－第一单元 第2课 燕子.pptVIP

第一单元;一、读拼音，写词语。 ;二、比一比，再组词。 ;三、想一想，填一填。 （ ）的燕子 （ ）的天空 （ ）的春天 （ ）地掠过 （ ）地叫着 （ ）地吹拂; 四、读句子，不改变句意，给加点的词语换一个说法。 1. 小燕子从南方赶来，为春天增添了许多生机。 增添——（ ） 生机——（ ） 2. 有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 偶尔——（ ） 荡漾——（ ） ;五、按要求改写句子。 1. 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过。（缩句） _________________________________________________ 2. 蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕电线。（改为比喻句） ________________________________________________ 3. 小燕子飞回来了。（扩句） _________________________________________________;一、课文理解。 1. 课文以燕子为线索，描写了燕子的___________特点、______________特点以及休息时的特点。 2. “另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。”这句话中“掠”的意思是（　 　） A. 掠夺。 B. 轻轻擦过或拂过。 C. 贴近。;二、阅读下面的语段，回答问题。 （一） 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。;1. 文中写到的具体景物有（写出其中三种）：_______、_________、_________。 2. 加点词语“赶集”在文中的意思是（　 　） A. 各种花草争相开放的景象。 B. 人们到集市上买卖货物。 3. 文中画横线的句子把_________、_________和______当作人来写，显得十分生动有趣。 ;（二） 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。;1. 把你认为用得好的词语抄写下来。 _________________________________________________ 2. 用“有的……有的……”写一句话。_________________________________________________;第一单元;一、读拼音，写词语。 ;二、比一比，再组词。 ;三、想一想，填一填。 （ ）的燕子 （ ）的天空 （ ）的春天 （ ）地掠过 （ ）地叫着 （ ）地吹拂; 四、读句子，不改变句意，给加点的词语换一个说法。 1. 小燕子从南方赶来，为春天增添了许多生机。 增添——（ ） 生机——（ ） 2. 有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。 偶尔——（ ） 荡漾——（ ） ;五、按要求改写句子。 1. 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过。（缩句） _________________________________________________ 2. 蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕电线。（改为比喻句） ________________________________________________ 3. 小燕子飞回来了。（扩句） _________________________________________________;一、课文理解。 1. 课文以燕子为线索，描写了燕子的___________特点、______________特点以及休息时的特点。 2. “另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。”这句话中“掠”的意思是（　 　） A. 掠夺。 B. 轻轻擦过或拂过。 C. 贴近。;二、阅读下面的语段，回答问题。 （一） 二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了