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校园劳动节活动策划书（通用6篇） 　　校园劳动节活动筹划书1 一、指导思想：  在“五一劳动节”到来之际，通过“爱劳动，庆五一”系列活动让幼儿对“五一”劳动节有一个深刻的熟悉，引导幼儿熟悉四周的劳动人民，训练幼儿从小喜爱劳动，从自己做起，从小事做起，做力所能及的事情，同时能为他人、为集体效劳，从而萌发幼儿喜爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。  二、详细安排：  1.时间：20XX年4月23日——28日  2.地点：各班  3.参与对象：全体教师和幼儿  4.活动负责人：各班班主任教师  5.活动内容：  小班活动：  1、初步了解“五一”劳动节的由来，回忆生活中的阅历，了解自己爸爸妈妈的工作，知道他们的辛苦。  2、回家后帮爸爸妈妈做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。  3、结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节特地的谈话活动。  中班活动：  1、加深理解“五一”劳动节的含义。  2、为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。  3、手工制作“漂亮的花”组织幼儿将自制花朵送给幼儿园的劳动者，并说一声祝愿的话。  大班活动：  1、幼儿自己能清晰的叙述“五一”劳动节的由来。  2、为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等(安全的场所)。  3、幼儿在教师的帮忙下在幼儿园制作好慰问礼物和心愿卡。介绍各行各业的劳动人民，了解不同劳动者对社会的不同奉献。父母利用节假日带孩子外出的时候，帮忙孩子发觉在节日里正在工作的人。  三、留意事项：  1、各班活动前依据方案要求写出活动设计(五大领域任选一门)并在周打算中予以详细安排落实。  2、活动期间组织有序，留意幼儿的安全。  3、节日过后，回到幼儿园大家相互沟通自己的发觉以及自己做了的事情。  4、各班活动完毕后把本次“爱劳动，庆五一”主题活动以教学设计的形式上交保教处。 　　校园劳动节活动筹划书2 “五一”劳动节的接近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接“劳动节”的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的力量设计的幼儿园“五一”劳动节活动方案。通过专题教学、争论谈话、竞赛等方式，来训练影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最荣耀的道理。  一、活动目的  1.知道5月1日是国际劳动节  2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家效劳，有敬重和喜爱他们的情感  3.在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活  二、活动相关内容  活动对象：全园幼儿  活动时间：4月20日到5月1日  活动主要负责人：各班正、副班主任，保育员  活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!  三、故事叙述篇  1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进展宣传  2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事，在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱  3、各班在家园栏里进展有关劳动内容的宣传，到达家园共育的训练目的  四、劳动实践篇  (一)小班——自己的事情自己做  1.围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动  2.每个人选择自己认为做得好的一种劳动，参与班级组织的竞赛，各班依据竞赛结果，评比各种“劳动之星”  (二)中班——我是欢乐的小帮手  1.各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等  2.各班每天选出小值日生，帮忙教师、阿姨做好班级各项日常工作，如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等  3.各班每周评比出一名“值日之星”  (三)大班——家务劳动小能手  1.开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观看自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进展沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦  2.通过调查，了解父母的艰辛之后，让幼儿想一想如何去帮忙爸爸妈妈，并与家长共同商议，定好家务劳动打算  3.让幼儿依据自己订制的家务劳动打算，开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，让家长把孩子当天所做的家务记录下来(发记录表)  4.周末让家长对孩子在家的劳动进展评价(在记录表上