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Unit 3 At the zooLet’s talk Let’s learnLet’s do Let’s spellLet’s talk Let’s learnLet’s do Start to readLet’s check Let’s singStory timeBAC Part A 第一课时Unit 3 At the zoo 下列动物你认识吗?用英文说一说。giraffecatbear词汇学习giraffe 长颈鹿 tall 高的short 矮的;短的 fat 胖的 Let’s talk 1.看课本第24页Let’s talk部分的对话,听录音 并跟读。2.熟读对话,然后三人一组练习对话。课文翻译看那只长颈鹿。哇!它好高啊!一只熊!哈!它又矮又胖! 重点句型1.提醒别人看某人或物的句型: Look at the/that/this/...+某人/某物.例:Look at that dog.2.描述某物外貌特征的句型: It/某物+is+描述特征的形容词(+and+描述 特征的形容词).例:It’s fat./The pig is fat. 课堂练习(一)1.读一读课本第24页Draw and say部分的对话。2.画一画你喜欢的小动物,并用本课时的句型 向大家介绍一下。 答案:1.B It’s tall! 2.C It’s short!3.A It’s fat!(二)看图,给下列动物选择相应的特征词,并向大家介绍下列动物的特征。2.﹙ ﹚3.﹙ ﹚1.﹙ ﹚A.fatB.tallC.short Part A 第二课时Unit 3 At the zoo Let’s learnthin fat tall short瘦的 胖的 高的 矮的Look at that monkey.It’s fat!看那只猴子。它很胖! 两面派“short”1.“short”作为“矮的”,反义词是“tall”。2.“short”作为“短的”,反义词是“long”。short tall long short看图记忆 Let’s doBe fat.Be fat.Be fat,fat,fat!Be thin.Be thin.Be thin,thin,thin!Be tall.Be tall.Be tall,tall,tall!Be short.Be short.Be short,short,short!1.听录音并跟读。2.读熟句子,边读边做出相应 的动作。 Part A 第三课时Unit 3 At the zoo Let’s spellbig pig six milkbig,/b/-/i/-/g/,/big/pig,/p/-/i/-/g/,/pig/six,/s/-/i/-/ks/,/siks/milk,/m/-/i/-/l/-/k/,/milk/ I see a pig.The pig is big.The pig is pink.A big pink pig.I see a pig,A big pink pig.Let’s chantRead and listen.1.six pig 2.gift milk3.big pig 4.it six 发音小贴士本课时我们学习的是元音字母i在单词中发短元音/ i /。发/ i /时,嘴唇微微张开,舌尖抵下齿,舌前部稍抬起,嘴形扁平 。发音口型图发音舌位图 sister thin is fish this Miss读一读,注意字母i的发音。 Part B 第一课时Unit 3 At the zoo Let’s talk课文翻译见下一页 课文翻译到这里来,孩子们!看这头大象。哇!它有长鼻子。它有短尾巴。它有小眼睛和大耳朵。 重点句型描述某物的某个身体部位具有某种外貌特征的句型:It/某物+have+描述特征的形容词+and+身体部位单词.例:It has long ears. 对话操练1.听录音读对话。2.四人一组练习对话。3.全班分四小组读对话。句型操练描述一个你喜欢的小动物的特征,让同桌猜一猜是什么动物。 Part B 第二课时Unit 3 At the zoo Let’s learnsmall big short long小的 大的 短的

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