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小学英语课堂观察记录与分析
这节课中，教师通过展示图片和播放歌曲引发学生对食物的兴趣，并教授了一些新的单词和句型。然而，学生可能会对这些新知识失去兴趣，因此教师可以使用游戏等方式来调动学生的学习兴趣。同时，通过情景模拟和字帖画等活动，可以帮助学生更深入地理解和掌握新的知识。
建议修改后：
观察记录与分析
学员刘世凯
观察对象：京山宋河小学五年级学生
观察点：Whats Your Favourite Food? 第一课时
观察时间：40分钟
授课内容：教授食物单词和句型
教学过程客观描述：
教师出示一张食物图片，引发学生对食物的兴趣，然后播放英文歌曲What would you like?，让
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