部编版八年级语文下册：古诗苑漫步-课件.pptVIP

古诗苑漫步; 古诗是中国文化的独特魅力，如同清新淡雅的梅花在轻柔和谐的韵律中，相继盛开。煮一蛊香茗，手捧经卷，窗外红杏微晃，在热气氤氲之中，品中华千年文化之精髓，叹历史千古人物之风骚。;蒹 葭 ; 全诗三章，每章只换几个字，这不仅发挥了重章叠句、反复吟咏、一唱三叹的艺术效果，而且产生了将诗意不断推进的作用。;地点的转换;诗非读不能品也;;蒹葭（吟唱）;观沧海;观沧海（朗诵）;长亭送别（吟唱）; 我国古代诗歌一向追求诗情画意，苏轼评价唐代王维的诗和画是“诗中有画，画中有诗。”其实，不仅是与绘画，诗歌与很多艺术形式都有相通之处。只要用心体会，便会发现，许多诗歌都可以绘成画、谱上曲、编成舞来欣赏。; 一部以三国时期为背景，用舞蹈形式展现历史人物曹植的传世名篇《洛神赋》和《七步诗》的原创舞剧。 这部舞剧不仅再“造”了三国时期的战乱场景，而且运用歌、舞、乐等元素让剧中人物穿梭于梦境和现实之中：全剧先以曹植在梦境中赴洛神千年之约开场，紧接着故事转入现实中曹植、曹丕与甄宓之间权力、利益、爱恋的角力。;《洛神赋》简介; 《水月洛神》用舞蹈的形式把文学作品《洛神赋》搬上舞台。;《水月洛神》舞剧片段; 《水调歌头·明月几时有》是宋代大文学家苏轼于公元1076年（宋神宗熙宁九年）中秋在密州时所作。 这首词以月起兴，与弟苏辙七年未见之情为基础，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，反映了作者复杂而又矛盾的思想感情，又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。;《水调歌头·明月几时有》舞蹈;月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。;黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐代—李白; 这首诗，表现的是一种充满诗意的离别。因为这是两位风流潇洒的诗人的离别，还因为这次离别跟一个繁华的时代、繁华的季节、繁华的地区相联系，在愉快的分手中还带着诗人李白的向往，这就使得这次离别有着无比的诗意。;峨眉山月歌 唐代—李白; 此诗是作者李白于开元十三年出蜀途中所作。这首诗意境明朗，语言浅近，音韵流畅。全诗意境清朗优美，风致自然天成，为李白脍炙人口的名篇之一。;古诗苑漫步; 古诗是中国文化的独特魅力，如同清新淡雅的梅花在轻柔和谐的韵律中，相继盛开。煮一蛊香茗，手捧经卷，窗外红杏微晃，在热气氤氲之中，品中华千年文化之精髓，叹历史千古人物之风骚。;蒹 葭 ; 全诗三章，每章只换几个字，这不仅发挥了重章叠句、反复吟咏、一唱三叹的艺术效果，而且产生了将诗意不断推进的作用。;地点的转换;诗非读不能品也;;蒹葭（吟唱）;观沧海;观沧海（朗诵）;长亭送别（吟唱）; 我国古代诗歌一向追求诗情画意，苏轼评价唐代王维的诗和画是“诗中有画，画中有诗。”其实，不仅是与绘画，诗歌与很多艺术形式都有相通之处。只要用心体会，便会发现，许多诗歌都可以绘成画、谱上曲、编成舞来欣赏。; 一部以三国时期为背景，用舞蹈形式展现历史人物曹植的传世名篇《洛神赋》和《七步诗》的原创舞剧。 这部舞剧不仅再“造”了三国时期的战乱场景，而且运用歌、舞、乐等元素让剧中人物穿梭于梦境和现实之中：全剧先以曹植在梦境中赴洛神千年之约开场，紧接着故事转入现实中曹植、曹丕与甄宓之间权力、利益、爱恋的角力。;《洛神赋》简介; 《水月洛神》用舞蹈的形式把文学作品《洛神赋》搬上舞台。;《水月洛神》舞剧片段; 《水调歌头·明月几时有》是宋代大文学家苏轼于公元1076年（宋神宗熙宁九年）中秋在密州时所作。 这首词以月起兴，与弟苏辙七年未见之情为基础，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻之中，反映了作者复杂而又矛盾的思想感情，又表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。;《水调歌头·明月几时有》舞蹈;月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。;黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐代—李白; 这首诗，表现的是一种充满诗意的离别。因为这是两位风流潇洒的诗人的离别，还因为这次离别跟一个繁华的时代、繁华的季节、繁华的地区相联系，在愉快的分手中还带着诗人李白的向往，这就使得这次离别有着无比的诗意。;峨眉山月歌 唐代—李白; 此诗是作者李白于开元十三年出蜀途中所作。这首诗意境明朗，语言浅近，音韵流畅。全诗意境清朗优美，风致自然天成，为李白脍炙人口的名篇之一。;