激素的调节的学习材料.pptxVIP

激素的调节的学习材料;案例:促胰液素的发现; 19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。; 1.沃泰默的实验 ：;2、斯他林和贝利斯的实验 ：;二、激素调节 ;?外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过导管排出，如消化腺（唾液腺、胃腺、肠腺）、 汗腺、皮脂腺。;二、激素调节：;下丘脑;下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽;(3)脊椎动物激素的种类、产生部位及生理作用;分泌腺;分泌腺;分泌腺;分泌腺;胰腺：一种比较特殊的腺体，其分为内分泌部和外分泌部，外分泌部属于外分泌腺，分泌物通过导管进入十二指肠。内分泌部是胰岛，是胰腺组织中的一些孤立的细胞团，其分泌物胰岛素等激素直接进入其内的毛细血管。 ;生长激素促甲状腺激素促肾上腺皮质激素 促性激素;巨人症;激素;例1;1、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是：（ ?????????? ） A、甲状腺激素、呆小症 ???? B、甲状腺激素、侏儒症 C、生长激素、侏儒症 ?????? D、生长激素、呆小症? ;A;;血糖平衡的调节;血糖平衡的调节;血糖升高;;3、拮抗作用：;4、相关激素间的协同作用;5.反馈调节; 在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做反馈调节。反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，对机体维持稳态具有重要意义。;1、当人体处于饥饿状态时，下列可能发生的是（ ） A.胰岛A细胞分泌加强 B.胰岛B细胞分泌加强 C.胰岛素分泌增加 D.胰高血糖素分泌减少 2、给小白鼠注射一定剂量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时恢复常态，可适量注射（ ） A.甲状腺激素 B.生长激素 C.生理盐水 D.葡萄糖液;3、下列有关血糖的叙述，不正确的是（ ） A.血糖的来源增加，去路减少，则引起血糖升高 B.血糖的来源减少，去路增加，则引起血糖降低 C.胰岛B细胞分泌的胰岛素可降低血糖 D.胰岛B细胞分泌的胰高血糖素可升高血糖 4、切除胰脏的狗排出的尿液常常会吸引许多蚂蚁，这是因为（ ） A.尿里含有氨基酸 B.??糖原分解，使尿糖升高 C.狗尿中含有糖原 D.胰岛素缺乏，使狗出现糖尿;5．血糖是指血液中的葡萄糖，下列有关血糖代谢叙述正确的是 ( ) A．血糖能合成糖原，糖原也分解成葡萄糖释放到血液中而成为血糖 B．当血糖浓度过低时，人体内的非糖物质可以转化成血糖 C．血糖能在血浆中分解形成丙酮酸，丙酮酸再进一步氧化分解释放能量 D．人体血糖过剩时，就会通过肾脏形成尿液排出体外;6．大气变冷时，维持体温所散失的热量增多，人体内下列哪种腺体的分泌量会增多 （ ） A．卵巢 B．睾丸 C．胰岛 D．甲状腺;糖尿病的“三多一少”： （1）糖尿病患者虽血糖浓度高，但组织细胞内能量供应不足。患者总感觉饥饿而多食，多食又进一步使血糖来源增多； （2）当血糖含量高于160—180mg/dL时，糖就从肾脏排出而出现糖尿，在排出大量糖的同时也带走了大量水分，于是会出现多尿、多尿造成体内缺水，细胞外液渗透压升高，于是口渴、多饮。 （3）又由于糖氧化供能发生障碍，使得体内脂肪和蛋白质的分解加强，导致机体消瘦，体重减轻等。 治疗糖尿病必须以控制饮食、运动治疗为前提, 药物治疗 ;★高血糖一定会出现糖尿吗？;情景：当你在寒风中瑟瑟发抖时，你身体内几乎所有的细胞都被动员起来，共同抵御寒冷。起动员作用的是谁啊？; 人和高等动物体内的内分泌腺由高到低有三个层次：下丘脑、垂体、被管理的某些内分泌腺。它们分泌的激素是如何调节的呢？ 以人体抵御寒冷为例，讨论问题： ?? a)寒冷刺激首先作用于什么部位？???? b)接着在三个层次上会引起什么腺体分泌何种激素？;;??? （1）促…激素：??? ①分泌：垂体???????? ②分类：促性腺激素???????????????? 促进肾上腺皮质激素???????? ③功能：维持相关腺体的正常发育???????????????? 促进相关腺体内激素合成和分泌????? ;下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽; 例2、如果某激素主要作用于机体内某器官的细胞，而对机体内其他器官的细胞影响不大，则该激素的特异性强。下列哪一组激素与靶细胞受体的特异性最小（ C ） A、促甲状腺激素释放激素