2019年重庆市高职分类招生考试（中职类）教育类真题.pdfVIP

2019 年重庆市高职分类招生考试（中职类）教育类真题 一、单项选择题 1. 《国家中长期教育改革与发展规划纲要》提出到2020 年全面普及 A.早期教育 B.学前一年教育 √ C.学前两年教育 D.学前三年教育 2.提出 “五指活动”幼儿园课程组织形式的教育家是 A.陈鹤琴 √ B.张宗麟 C.陶行知 D.张雪门 3.教师在组织幼儿进餐时，可引导幼儿了解食物的名称、营养等，这主要体现 的教育 原则是 A.保教结合 √ B.游戏为主 C.家园共育 D.保育为先 4.幼儿园体育的核心是 A.掌握体育技能技巧 B.增强幼儿体质 √ C.培养良好生活习惯 D.提高参加活动的兴趣 5.幼儿教师与家长有效沟通的首要前提是 A.技巧和方法 B.形式和策略 C.了解和尊重 √ D.时间和空间 6.害怕打针的幼儿可以通过在角色游戏中扮演护士给娃娃打针来克服由真实经 历所带 来的恐惧感，这主要体现的游戏教育功能是 A.促进幼儿身体的发展 B.促进幼儿社会性发展 C.促进幼儿智力的发展 D.促进幼儿良好情感的发展 √ 7.为了让幼儿了解 “糖放进水里会怎样”，教师为幼儿提供白糖和水让幼儿自 行操作， 该教师使用的教学方法是 A. 口授法 B.实验法 √ C.讲解法 D.示范法 8.教师帮助小班幼儿确定游戏主题，为中班幼儿尽量提供多种游戏材料，对大 班幼儿 增加竞争性规则游戏内容，这主要体现了游戏指导 A. 由教师完全按个人喜好来主导 B.可以忽略幼儿的年龄特征 C.需要按照幼儿游戏发展规律来进行 √ D.可以不考虑幼儿游戏的自主性 9.下列不属于幼儿园节日活动组织形式的是 A.儿童节全园庆祝会 B.建军节慰问活动 C.端午节游艺活动 D.集体生日聚会 √ 10.下列不属于我国幼儿园教育与小学教育显著差异表现的是 A.作息制度 B.管理方式 C.学习内容 D.学习习惯 √ 11.教师将某幼儿在语言、动作、社会性等方面的表现做前后比较，以确定该幼 儿进步 与否，这种评价类型是 A.绝对评价 B.相对评价 C.个体内差异评价 √ D. 自我评价 12.幼儿心理学的主要研究对象是 A.0～1 岁儿童 B.1～3 岁儿童 C.3～6 岁儿童 √ D.6～9 岁儿童 13.下列说法不正确的是 A.人脑是心理的器官，心理是人脑的机能 B.心脏是心理的器官，心理是心脏的机能 √ C.客观现实是心理的源泉 D.心理具有主观能动性 14.幼儿记忆的主要形式是 A.词语识记 B.动作识记 C.无意识记 √ D.有意识记 15.把两堆苹果放在一起，涛涛能点数出它们的总数，涛涛的这种思维叫 A.直觉行动思维 √ B.具体形象思维 C.低级思维 D.抽象逻辑思维 16.下列不属于社会性情感表现的是 A.儿童自己玩得高兴时的笑 √ B.儿童对妈妈的笑 C.儿童对老师的笑 D.儿童对小朋友的笑 17.妈妈对孩子发出的各种信号非常敏感，能恰当满足孩子的合理需求，乐意跟 孩子亲 密接触，这样的互动易于建立起 A.开放型依恋 B.矛盾型依恋 C.回避型依恋 D.安全型依恋 √ 18.儿童认为无意打碎 15 个杯子比有意打碎 1 个杯子更 “坏”，其道德发展 处于 A.无道德阶段 B.他律道德阶段 √ C. 自律道德阶段 D.后道德阶段 19.东东知道自己是男孩或女孩，这表明东东已经获得了 A.性别恒常性 B.性别稳定性 C.性别角色特征 D.性别认同 √ 20.下列说法不正确的是 A.一个孩子只要身体无病无残，就是健康儿童 √ B.遗传因素对儿童心理健康有着重大影响 C.一个自尊的孩子其心理才可能是健康的 D.不被尊重的儿童，难以形成健康的自尊 21.我国儿童心理学理论体系的开创人是 A.朱智贤 √ B.陈鹤琴 C.陶行知 D.蔡元培 22.皮亚杰认为推动儿童心理发展的四个因素是成熟、经验、平衡化和 A.遗传 B.潜意识 C.学习 D.社会环境 √ 23.某人坐在由东向西行驶的汽车上，以他所坐的汽车为参照物，则公路旁树木 的运动 方向是 A. 由北向南运动 B. 由南向北运动 C. 由西向东运动√ D. 由东向西运动 24.在下列情况中，处于失重状态的物体是 A.匀速上升的物体 B.匀速下降的物体 C.匀加速上升的物体 D.匀加速下降的物体 √ 25.电阻 R1、R2 串联在电路中。已知 R1=1