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温馨提醒: 1.请孩子们准备好语文书、本和笔。 2.学习过程中,点到名字的孩子可以申请连麦,其他孩子不要申请。我的植物朋友新郑市新华路小学三 年 级卢 改 莉春回大地 万物复苏 姹紫嫣红 鸟语花香春色满园 莺歌燕舞 花红柳绿 万紫千红习 作我的植物朋友审题指导:审题指导: 1.选择一种植物,走进它,了解它。 2.给选定的植物制作一个观察记录卡。3.借助记录卡,写一写这种植物。4.写之前再去仔细观察一番,调动视觉、触觉和嗅觉等各种感官来将植物了解清楚。观察的时候,要抓住这种植物的特点。5.写的时候,把观察和感受到的写清楚。重点写这种植物的样子、颜色、气味,以及其他特色植物记录卡写法指导 一走进果园大门就闻到一阵阵的清香。放眼望去,婀娜多姿的梨花已经开了不少了,在郁郁葱葱、密密层层的绿叶的陪衬下,它们显得更加美丽动人。走近一看,挨挨挤挤,一朵朵雪白的梨花在阳光照耀下显得更加娇艳。细瞧,梨花是乳白色的,有五片花瓣,像一个个白色的小喇叭。花瓣环抱着细绒花蕊,顶端戴着顶红色的小帽子,好像是悠闲、美丽的“睡美人”。有的梨花,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。阳光照射到的地方,花稠密;阳光照不到的地方,枝头的花,稀稀地开着几朵。春风柔吹,不时地散发出阵阵清香,令人心旷神怡!写法指导1.写好植物的形态 2.按照一定的顺序写 3.恰当地运用修辞方法 3.恰当地运用修辞方法(1)比喻 例如:细瞧,梨花是乳白色的,有五片花瓣,像一个个白色的小喇叭。(2)拟人 例如:有的梨花,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。(3)排比 有的才展开两三片花瓣儿。有的全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。写法指导1.写好植物的形态 2.按照一定的顺序写 3.恰当地运用修辞方法 4.要有联想地抒发感情 例文引路 梨花 春暖花开,杨柳吐绿,我和爸爸到奶奶家去看梨花。 一走进大门就闻到一阵阵的清香。放眼望去,婀娜多姿的梨花已经开了不少了,在郁郁葱葱、密密层层的绿叶的陪衬下,它们显得更加美丽动人。走近一看,挨挨挤挤,一朵朵雪白的梨花在阳光照耀下显得更加娇艳。细瞧,梨花是乳白色的,有五片花瓣,像一个个白色的小喇叭。花瓣环抱着细绒花蕊,顶端戴着顶红色的小帽子,好像是悠闲、美丽的“睡美人”。有的梨花,仿佛是一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿在吹呢。春风柔吹,不时地散发出阵阵清香,令人心旷神怡! 梨花,明年我还来看你! 例文引路 菊花
我喜欢很多种花,例如:茉莉、玫瑰、百合、丁香……其中,我最喜欢的花是菊花。
菊花的品种已达数千种,如:杭菊、黄菊、怀菊、毫菊等等。像绒球一样的绒菊,含苞待放;像毽子一样的线菊,披着“卷发”;像礼花一样的太阳菊,露出花蕾……它们的颜色也有很多:红得像火,黄得似金,白得若雪,绿得如玉,粉得似霞,五颜六色,美不胜收。
菊花有很高的药用价值,它的根及茎、叶都可入药,菊花茶对治疗眼睛疲劳、视力模糊有很好的疗效,菊花能保护眼睛的健康,除了涂抹眼睛可消除肿之外,平常还可以泡菊花茶来喝,能消除眼睛的疲劳,如果每天喝上三到四杯的菊花茶,对恢复视力很有帮助。
我赞美菊花,因为秋天的菊花颜色绚丽多彩,十分美丽。 写作提纲 结尾:写自己观察的收获和对植物的喜爱之情。(古诗句,总结式) 题目:可以直接写植物的名字,也可以加上它的特点,如《美丽的桃花》《奇妙的含羞草》等。 中间:写自己观察的所有内容和自己的发现与感受。(比喻、拟人、远近结合等) 开头:可以写自己喜欢的植物是什么及喜欢的原因,也可以用简单的一句话交代清楚主要事件。(排比、对比)自编写作提纲精彩分享我手写我心1.介绍一种自己最喜欢的植物。2.把自己观察到的和感受写清楚。3.语句一定要通顺,注意按照一定的顺序写,恰当使用修辞方法。学会修改1.请同学们把自己写的习作认真地读几遍,把错别字改正过来,把不通顺的地方改通顺,把需要增加的加上去,删去不必要的词句。2.把自己修改满意的习作和爸爸妈妈交流,征求别人的意见。3.学生再次修改习作。谢谢大家的聆听
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