创造力训练教案.docx

创造力训练教案 就会失去创新性。这位拳师需要的是发散思维，去寻找新的解决方法。他可以试着了解老婆的攻击方式，从而找到针对性的应对方法，而不是一味地按照书本上的路数去打。 四、活动实践 1.绳子编织活动 教师给每个小组分发一些绳子，要求他们在规定时间内编织出一个指定的图案。这个活动可以锻炼学生的合作能力，同时也需要发散思维，寻找不同的编织方法。 2.回形针活动 教师给学生几个回形针，要求他们在规定时间内创造出尽可能多的用途。这个活动可以激发学生的创造力，让他们思考回形针的不同用途，培养发散思维习惯。 五、课堂小结 通过本节课的学习和活动实践，同学们了解了发散思维的重要性，学会了突破思维定势的方