- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《为真学而教》读后感读书心得1000字
冯卫东老师在建议三中提到了“多多益善”这个谚语,但他认为这并不完全正确。他认为,教学中的“多”应该是有目的、有意义的,而不是无目的的堆砌。他提倡在教学中要注重质量,而不是数量。我们应该根据学生的实际情况,量力而行,适量的安排教学内容和任务,让学生在有限的时间内掌握更多的知识和技能。
四、教学中的“互动”是双向的
在教学中,很多老师都强调互动,但是很多时候,这种互动只是单向的,即老师提问,学生回答。冯卫东老师认为,真正的互动应该是双向的,即老师和学生之间的互动。老师应该尊重学生的思考和表达,鼓励学生积极参与课堂讨论和互动。同时,老师也应该主动与学生互动,
您可能关注的文档
- 皮内注射肌内注射操作试题.docx
- 丰田汽车4S店XX店售后服务的调查报告.docx
- 疫情防护试卷及答案.docx
- 创造力训练教案.docx
- 小五奥数小数的简便运算.docx
- 人教版七年级英语上册第三单元测试题.docx
- 防汛抗旱隐患排查和整改情况.docx
- 7kW户用分布式光伏发电施工设计方案.docx
- 人教版五年级语文上册第三单元知识小结(含参考答案).docx
- 2018-2019学年苏科版生物七年级上学期期末试卷(含解析).docx
- 2024年光储项目设计要点及消防安全分析报告.docx
- 大模型提示学习与思维链PPT.docx
- 大连院S-RHT®固定床渣油加氢处理技术.docx
- 高盛 -电网转型:从周期性过渡到结构性成长;可再生能源消纳和人工智能是两大利好因素(摘要) 20240120.docx
- 上海与杭州遗产捐赠的探索性研究.docx
- 2025年有色行业年度策略报告:金铜共舞,拾级而上.docx
- 地球偿付能力 -寻找我们与自然的平衡 Planetary Solvency–finding our balance with nature -Global risk management for human prosperity.docx
- 使用血液系统自我评估(BSS)工具识别血液服务障碍指导文件 -血液系统自我评估.docx
- 碳氢化合物冷却液与服务器材料以及健康环境的兼容性研究.docx
- 银行业2025年信用风险展望-双宽松下稳中求进“内外兼修”和而不同 -大公国际.docx
文档评论(0)