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实验管理培训讲稿; 中小学实验室是学校基本的办学条件之一，也是重要的课程资源。 实验室应成为学校进行素质教育、开展实验教学、综合实践活动、培养学生实践创新能力的重要场所和科学启蒙园地。 是学校加强基础知识教学和基本技能训练，完成教学大纲、新课标、教材任务，培养学生全面发展的物质基础和必备条件。;小学科学实验课的概念;;小学科学实验课的概念;小学科学实验课人员划分;实验管理人员和实验教师（任课教师）职责;实验室管理规范;1、实验用房;2、实验室建设规范;实验室的布置;按照市技装中心统一制定的制度上 墙; 分室悬挂各项制度;实验室后的实验教学园地;悬挂有关科学家画像;激励性标语;实验室周围陈列标本、模型和学生作品;1、熟悉2010年《重庆市小学数学、科学教学仪器配备目录（试行）》;第19页/共68页;;2、根据新目录，重新对仪器清理、陈列和上账;制作张贴仪器标签、柜卡、柜号和层上贴标签。每个柜做到左有柜卡、右有柜号，柜内分层，层上定点。;化学仪器室的易耗待用的小型玻璃仪器，不必贴标签。为了查找方便，也可在柜内贴个共用的标签。;3、根据仪器的陈列上账;在建好学校明细账的基础上建好学校总账;4、建立实验室档案，实行信息化管理; 期末将以上实验资料认真做好搜集整理工作， 装订成册，归档。;实验通知单（教学设备管理平台）;学生实验开出登记簿 ;实验开出记录 ;5、实验过程的管理;加强实验准备工作;加强实验准备工作;加强实验准备工作;6、熟悉各种实验技术，增强指导其他实验教师的能力。; 先要检查灯芯，灯芯顶端平整。 然后检查灯里酒精的体积应大于酒精灯容积的1／4，少于2／3。 绝对禁止用燃着的酒精灯引烧另一盏酒精灯，要用燃着的火柴或打火机来引燃。 用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹灭。 万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立即用湿抹布和沙土扑盖。 ; 酒精灯的火焰应分为焰心、内焰和外焰三部分。外焰的温度最高，内焰次之，焰心温度最低。 ; 酒精灯不用时，应盖上灯帽。如长期不用，灯内的酒精应倒出，以免挥发；同时在灯帽与灯颈之间应夹小纸条，以防粘连。 ;用酒精灯给试管中的水加热;药品取用的总原则;（一）固体药品的取用 粉末状的固体 块状的固体;（二）液体药品的取用;量取;(2) 量取一定量的液体药品时要注意;(3) 少量取液——滴管;过滤实验操作的基本要领;滤纸; 1.滤纸对折两次; 3.放入漏斗中，沾点水，把滤纸 紧贴漏斗壁。; 一贴：滤纸紧贴漏斗的内壁 二低：滤纸的边缘低于漏斗口， 漏斗里的液面要低于滤 纸的边缘 三靠：烧杯要紧靠在玻璃棒上， 玻璃棒的末端要轻轻地 靠在三层滤纸的一边 。 漏斗下端的管口要紧靠 烧杯的内壁。 ;一贴： 滤纸紧贴漏斗的内壁。;二低： 滤纸的边缘低于漏斗口，  漏斗里的液面要低于滤纸的边缘。;三靠：烧杯要紧靠在玻璃棒上，玻璃棒的末端要轻轻地靠在三层滤纸的一边，漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁。 ;直尺振动发声;（一）观察前的准备 1、右手紧握镜臂，左手托住镜座，平稳地将显微镜搬运到实验桌上。 2、将显微镜放在自己身体的左前方，离桌子边缘约10cm左右，右侧可放记录本或绘图纸。 3、调节光照 。将10×物镜转入光孔，用左眼观察目镜中视野的亮度，转动反光镜，使视野的光照 达到最明亮最均匀为止。光线较强时，用平面反光镜，光线较弱时，用凹面反光镜。 （二）低倍镜观察? 将标本片放置在载物台上，用标本夹夹住。 移动标本，使被观察的标本处在低倍物镜正下方。 转动粗调节旋钮，使物镜调至接近标本处。 用目镜观察并同时用粗调节旋钮慢慢升起镜筒（或下降载物台），直至物像出现，再用细调节旋钮 使物像清晰为止。 （三）高倍镜观察? 转换高倍物镜。 缓慢调节粗调节旋钮，使载物台上升（或镜筒下降），直至物像出现， 再用细调节旋钮调至物像清晰为止，找到需观察的部位，并移至视野中央进行观察。 （四）显微镜的存放 将各部分还原，转动物镜转换器，使物镜头不与载物台通光孔相对，而是成八字形位置，再将镜筒 下降至最低。 取下物镜和目镜，放入盒子中。 最后用柔软纱布清洁载物台等机械部分，然后将显微镜放回柜内或镜箱中。 ; 显微镜的维护、保养。 1、防高热 显微镜不能在阳光下曝晒，也不能放在靠近火炉和暖气的地方。其工作的温度5~40℃。 2、防潮 在31℃时湿度不得大于80%，温度每升