小学生自主阅读能力培养课题研究方案.docx

小学生自主阅读能力培养课题研究方案 《小学生自主阅读能力培养》课题研究方案 柳园小学语文组田文君 一、课题的提出 在我的小学语文课堂教学中，我发现学生在阅读理解方面的失分率最高。这是因为学生缺乏阅读量，没有主动深入地去读文章，阅读方法不对。新课程标准对小学生课外阅读量作出了明确的规定，但现实中学生的课外阅读情况不容乐观，尤其是农村小学生。我认为原因有以下几点： 1、学生对课外阅读缺乏兴趣。在农村课外阅读氛围没有形成，学生课余时间很少进行阅读。 2、农村小学生阅读是勉强的，没有做读书笔记的习惯，即使做笔记也只是完成任务，摘抄一些词语、句子，并没有自己的体会与感想。 3、阅读方法不正确，只读不思