萤(节选)阅读理解答案.docx

萤（节选） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、现代文阅读（本大题共1小题，共30.0分） 阅读下边的文章，达成以下各题。萤（节选） 法布尔①尽人皆知，萤火虫的身上带有一盏灯。它会在自己的身上点燃这盏灯， 在黑夜中照射自己前进的行程，这就是它成名的最重要的原由之一。 ②雌萤那个发光的器官，长在它身体最后三节。前两节的每一节下边都会发光， 形成宽宽的节形。而位于第三节的发光部位比前两节要小得多，只有两个小小的点， 发出的光明能够从反面透射出来，因此在这个小昆虫的上下边都能够看得见光。 ③雄萤则不同样，与雌萤对比，它只有尾部最后一节处的两个小点，且只好在下边发光。 ④我以前在显微镜下，察看过这两条发光带：在萤的皮上，有一种白颜色的涂料，形成很细很细的粒形物质--光就是起源于这里。在这些物质的邻近，分布着一种特别奇异的器官，它们都有短干，上边还生长着好多细枝。这类枝干分布在发光物体上边，有时还深入此中。 ⑤我很清楚地知道，光明产生于萤的呼吸器官。世界上有一些物质，当它和空气相混淆此后，马上便会发出亮光，有时甚至还会焚烧，产生火焰。此等物质，被人们称为“可燃物“。而那种和空气相混淆便能发光或许产生火焰的现象，则往常被人们称作“氧化作用“。萤能发光，即是这类氧化作用的一个很好的例证。萤的灯就是氧化的结果。那种形如白色涂料的物质，就是经过氧化作用后剩下的余物。氧化 作用所需要的空气，是由连结着萤的呼吸器官的细细的小管供给的。至于那种发光物质的性质，到现在还没有人了解。 ⑥萤还有一个本事，就是完整有能力调理它随身携带的亮光。也就是说，它能够任意地将自己身上的光放大一些，或许是调暗一些，或许是干脆熄灭它。 ⑦那么，这个聪慧的小动物，究竞是如何行动才达到它调理自己光明的目的呢？ 经过察看我认识到，假如萤身上的细管里面流入的空肚量增添了，那么它发出来的光明度就会变得更强一些；若是哪天萤不快乐了，把气管里面的空气的输送停止下来，那光的亮度自然就会变得很轻微，甚至是熄灭了。 ⑧每次当我想要捕获那些十分天真可爱的小动物的时候，它们老是爱和我玩捉迷藏。就在方才，我明显清清楚楚地看见它在草丛里发光，而且飞旋着，但只需我 的脚步略微有一点儿不经意，发出一点儿声响，或许是不当心触动了旁边的一些枝条，那个光明马上就会消逝掉。 ⑨但是，雌萤的光带，即即是遇到了极大的惊扰，也不会产生多么大的影响。 比方，把一个雌萤放在一个铁笼子里，空气能够流通。而后，我们在铁笼子旁边放 上一枪。面对这样暴烈的声音，萤仿佛什么也没有听到，或是听到了，也充耳不闻，它的光明依旧如故。于是，我又换一种方法尝试，取一个树枝，再把冷水洒到它们 身上。可是，这各种方法都失败了，各样刺激居然都不见效，没有一盏灯会熄灭，顶多是把光明略微停一下。而后，我又拿了我的一个烟斗，往铁笼子里吹进一阵烟去。这一吹，那光明停止的时间长远了一些。还有一些居然停熄掉了。但马上之间便又点着了。等到烟雾所有散去，那光明便又像方才同样光明了。若是把它们拿在手掌上，而后轻轻地一捏。只需你捏得不是特其他重，那么，它们的光明其实不会减少好多。总之，到当前为止，我们根本就没有什么方法让它们全体熄灭光明。 （1）下边理解，切合原文内容和表达的一项为哪一项______ A．雌萤和雄萤的发光器官同样，都长在身体的最后三节。 B．萤的亮光是靠连着呼吸器官的细管里流入的空肚量来调理的。 第1页，共5页 C．写“萤总爱和我捉迷藏”是为了说明萤俏皮可爱的特色。 D．外界的扰乱完整不影响雌萤的发光。 （2）阅读第⑤段，提炼整合有关信息，用简短的语言归纳“萤火虫”的发光原理。 （不超出50字） （3）将下边的文段与本文对照，谈谈两者在表达上有什么不同。 萤火虫体长0.8厘米左右，腹部可见腹板6～7节，尾端有发光器，可发出荧光。雄虫大多有翅，雌虫无翅，身体你比雄虫大，不可以翱翔，但荧光比雄虫亮。萤火虫靠 体内产生的一种化学反响来发光，经过控制发光器官内化学反响的开始与结束，以使光产生或消逝。 （4）阅读全文，联合有关内容谈谈你所领会到的法布尔的科学精神。 第2页，共5页 答案和分析 1.【答案】B 【分析】 （1）此题考察对文章内容归纳与表达的辨析。解答此题需要逐项内容从文本 中找出有关句子，而后仔细商酌核对，看意思能否发生变化，哪怕是一字之 差也不可以放过。由于此题是选择题，可采纳清除法。 A．阅读②③段即可知道雌萤和雄萤的发光器官不同样，“雌萤那个发光的器 官，长在它身体最后三节发出的光明能够从反面透射出来”，而“雄萤则 不同样，它只有尾部最后一节处的两个小点，且只好在下边发光”，故归纳不 正确； B．表达正确； C．阅读⑥⑦⑧段，我们能够知道，写“萤总爱和我捉迷