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徐德红
基础理论v （一）什么是韵律活动？vv 指随音乐而进行的各种有节奏的身体动作
（二）韵律活动教育的作用：发展幼儿身体运动的能力发展幼儿借助身体动作感受和表现音乐的能力满足幼儿对身体活动的需要满足幼儿参与音乐过程对音乐进行探究的需要满足幼儿想象思维的需要和创造性表现的需要满足幼儿交流合作的需要
一、学前儿童动作水平发展特点（一）小班（1）3岁初期： 听到喜欢或熟悉的音乐会自发地拍手、跺脚，但不能完全跟对节拍。（2）3岁以后：努力使自己能够与节奏一致，大多数孩子能运用手、臂、躯干做简单动作。（3）特点：动作表现以自我为中心。可以随音乐用自己想出来的动作模仿和表现日常生活中熟悉的具体事物。
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