交通安全课件教案.doc

交通安全课件教案 交通安全课件教案1 　　活动目标 　　1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。 　　2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。 　　3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。 　　重点难点 　　1、了解基本的交通知识，知道红灯停，绿灯行的道理。 　　2、在游戏活动中体验交通规则，知道行走时具体遵守哪些交通规则，培养一定的自我保护意识和能力。 　　活动准备 　　1、图片：红、绿灯，斑马线。 　　2、有关情景游戏的创设。 　　3、儿歌《交通灯》。 　　活动过程 　　一、手指游戏。 　　教师带领幼儿一边说儿歌，一边做动作。 　　二、谈话，引入主题。 　　1、“小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？” 　　（幼儿讨论） 　　教师小结：在马路上我们要右侧通行，跟大人一起时要让大人握着手走，不能乱跑。当我们要过马路时，一定要左右看看，没有车辆经过时我们才能穿过马路。 　　2、出示图片，引导幼儿认识红、绿灯，斑马线。 　　3、讲解交通规则。 　　4、幼儿跟教师学说儿歌 　　“人行道上右侧行，红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯），过马路要走斑马线。” 　　三、游戏体验《过马路》。 　　（1）带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。 　　场景一：人行道和车行道 　　师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路？（人行道。） 　　师：行人应该注意什么？（靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。） 　　场景二：十字路口 　　师：要过马路了，我们应该怎么走？（找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。） 　　四、延伸活动： 　　行人走在马路上还应该注意什么？ 　　五、活动结束 　　小朋友们真聪明，我们顺利的通过马路了，一起跟红绿灯说再见吧！ 交通安全课件教案2 　　教学目的： 　　1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，增强爱护交通设施的意识。 　　2、知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。 　　3、知道汽车等交通工具的一些常识，懂得正确有效地避免交通工具对自己造成的伤害。 　　教学重点和难点： 　　教学重点：认识遵守交通法规的必要性，了解相关的交通法规知识，自觉遵守交通法规。 　　教学难点：将知识转化为一种自觉遵守并维护交通法规的行为。 　　教学准备： 　　汽车、自行车等玩具模型；教学平台、多媒体课件及有关交通安全的图片。 　　活动过程： 　　一、导入新课：（1分钟） 　　同学们：大家都看过动画片《猫和老鼠》吧，汤姆猫经常被车轧扁，然后又晃晃悠悠地被吹起来，恢复原状。看到这里，大家都会哈哈大笑，但实际上这只是动画片，真实生活中小猫被车撞了后会怎样呢？为什么会发生这么可怕的事呢？主要就是因为人们的交通安全意识较低、行车秩序混乱、大家不遵守交通规则等原因造成的。 　　其实刚才那些悲剧如果提高安全意识，防患于未然，大多都是可以避免的。我们往往是平时不注意，一旦出事后才悔恨莫及，但已经没有办法补救了。大家都看过Ｎ遍的《猫和老鼠》吧，汤姆经常被车轧扁，然后又晃晃悠悠地被吹起来，恢复原状。看到这里，大家都会哈哈大笑，但实际上这只是动画片，真实生活中小猫被轧了后绝对就OVER了，人同样如此。 　　当我们骑着自行车在宽敞的马路上相互追赶时，当我们背着书包在人行横道上来回穿梭时，当我们在马路两边追逐嬉戏时，可曾想到，危险就在身边。今天我要和大家一起分享的是“如何更好的走路、骑车、乘车”这个话题。听到这里，大家可能会感觉很可笑，这么简单的问题！谁不会走路啊，甚至很多同学骑自行车都非常熟练了。但实际上，即使是像爸爸妈妈这个年龄，还不一定能够很安全地把路走好，把车开好。所以今天我们要再一次认真地学习一下这些知识。 　　二、小调查：你平时如何上下学？（2分钟） 　　A、爸妈骑车接送 　　B、爸妈开汽车接送 　　C、爷爷奶奶或者姥姥姥爷接送 　　D、自己步行 　　E、自己骑自行车 　　F、其他 　　无论你是采用哪种交通方式上下学，路上都必须注意交通安全哦！ 　　交通运输是现代生活中必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人忽视交通法规，给很多家庭带来了不幸。今天就让我们来共同学习交通安全的常识吧！ 　　三、讲授相关的交通安全常识：（30分钟） 　　1、交通小常识 　　（1）交通标线 　　马路上，用漆划的各种各样颜色线条是“交通标线”。道路中间长长的黄色或白色直线，叫“车道中心线”。它是用来分隔来往车辆，使它们互不干扰。中心线两侧的白色虚线，叫“车道分界线”，它规定机动车在机动车道上行驶。非机动车在非机动车道上行驶。在路口四周有一根白线是“停止线”。红灯亮时，各种车辆应该停在这条线内。马路上用白色平衡线像斑马纹那样组成的长廊