防溺水安全教育主题班会教案.doc

防溺水安全教育主题班会教学设计 防溺水安全教育主题班会教学设计 PAGE/NUMPAGESPAGE/NUMPAGES 防溺水安全教育主题班会教学设计 2018年春季学期防溺水安全教育主题班会授课设计 时间：2018年5月25日 地点：七（5）班教室 主讲人： 参会人：七（5）班全体学生 授课目的： 感情目标——提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 知识目标——初步认识防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。 能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生 活中违反安全原则的行为的鉴识能力。 授课过程： 五月，气温增高，为防备溺水事件的发生，防范学生私自到堰塘、水池、河沟内玩水，造成安全事故。特举行本次主题班会。 一、发言引入课题 生命安全高于天，父亲母亲给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。今天我们要学习的主题是防溺水教育。二、新授 1、游泳中要注意的问题： 学生谈论：在游泳时要注意哪些问题？ 学生分组谈论今后，教师进行总结： 游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师赞成不去；没有会游泳的成年人 陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。 2、组织学生共同解析发生溺水事故的原因，教师作总结： 溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲倦过分；在水中 突发病特别是心脏病；盲目游入深水旋涡。 3、溺水的急救 1）发现溺水者如何将其救登陆。 方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边； 方法二：若没有救护器材，能够入水直接救护。凑近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）尔后拖运。拖运时平时采用侧泳或仰泳拖运法。 未成年人发现有人溺水，不能够冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能够参加抢险等危险性活动。” 学生依照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示， 1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学认真观察， 最后做出总结，指出优点和缺点。 （2）如何睁开岸上急救 第一步：当溺水者被救登陆后，应马上将其口腔打开，除去口腔中的分泌 物及其他异物。若是溺水者牙关封闭，要从以后面用两手的拇指由后向前顶 住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨， 即可搬开他的牙关。 第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。 第三步：若是溺水者昏迷，呼吸稍微或停止，要马上进行人工呼吸，平时采用口对口吹气的方法收效较好。若心跳停止还应马上配合胸部按压，进行心脏复苏。 第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。学生 依照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮 演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学认真观察，最后做 出总结，指出优点和缺点。 三、课堂总结 1、同学们小结： 经过此次活动，你懂得了什么？ 2、教师小结： 生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们经过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。 七（5）班 2018年5月25日