部编版九年级物理全册知识点归纳.pdf

常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 九年級物理全冊知識點歸納 九年級物理只有一本書，歸納整理了九年級物理全冊知 識點，希望大家能夠喜歡，公式符號顯示不完整，可以點擊 下載完整文檔。 九年級物理全冊知識點歸納 第十三章 內能 一.分子熱運動 1. 分子動理論的基本內容： (1)物質是由分子組成的。 (2)分子都在永不停息地做無規則運動。 擴散現象：不同物質在互相接觸時，彼此進入對方的現 象叫做擴散。 說明：① 氣體.液體.固體均能發生擴散現象。③擴散 現象表明分子在不停地做無規則運動，分子之間有間隙。 (3)分子間存在相互作用的引力和斥力。 二.內能： 1.內能：物體內部所有分子無規則運動的動能和分子勢 能的總和叫做物體的內能。內能是能量的又一種形式，任何 物體任何時候都具有內能。 2. 改變物體內能的兩種方法 ： (1)做功可以改變物體的內能 以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》 万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 注：①做功改變物體內能的實質是內能和其他形式能之 間的相互轉化。 ②對物體做功，物體的內能會增加。 ③物體對外做功時，本身的內能會減少。 (2)熱傳遞可以改變物體的內能。 ① 熱傳遞——能量從高溫物體傳到低溫物體或者從同 一物體的高溫部分傳到低溫部分的過程。 ② 熱量是伴隨著物質的溫度變化或狀態變化而產生 的，它是一個過程的物理量，不是對應某一狀態而言的。 (注：熱量不能含，溫度不能傳。) ③ 用吸收、放出熱量的多少來量度內能的改變。 ④ 熱傳遞改變物體內能的實質是：內能在物體間的轉 移，能的形式不變。 (3)兩種改變物體內能的方法：做功和熱傳遞，它們在 改變物體內能上是等效的。 (4)溫度、內能、熱量的區別和聯繫。 熱傳遞可以改變物體的內能，使其內能增加或減少，但 溫度不一定改變 (晶體的熔化.凝固)即，物體吸熱，內能會 增加，物體放熱內能會減少，但是物體的溫度不一定發生改 變。 三. 比熱容 1.比熱容 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 常将有日思无日，莫待无时思有时。——《增广贤文》 (1)定義——單位 品質 的某種物 質溫度升高 (或 降 低)1℃吸收(或放出)的熱量叫做這種物質的比熱容。單位— — (2)意義——比熱容是物質的一種特性，每種物質都有 自己的比熱容，它不隨品質、位置、形狀、體積、溫度而改 變，但同一種物質的物態不同，比熱容則可以不同，如水和 冰。 (3)水的比熱是：C=×103 焦耳/(千克·℃)，它表示的 物理意義是：每千克的水當溫度升高 (或降低)1℃時，吸收 (或放出)的熱量是×103 焦耳。 (4)水的比熱容在實際中的應用：水的比熱容較大，常 用作冷卻劑;也用熱水來取暖，水還能調節氣候。 2. 熱量的計算 (1)計算公式：Q=cm△t(△t 為變化的溫度) 其中為比熱容，為品質，為初溫，為末溫，為升高的溫 度，為降低的溫度。