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以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
课题 数据表基本操作(二)
课时 2 课时(90 min )
知识技能目标:
(1 )掌握修改数据表表名及其结构的方法
(2 )掌握删除数据表的方法
教学目标
素质目标:
(1 )懂得在学习与生活中都应该遵守规则的道理
(2 )树立正确的职业价值观
教学重点:修改数据表表名及其结构的方法,删除数据表的方法
教学重难点
教学难点:修改数据表结构的方法
教学方法 案例分析法、问答法、讨论法、讲授法、实践法
教学用具 电脑、投影仪、多媒体课件、教材
第 1 节课: 课前任务→考勤(2 min )→问题导入(5 min )→传授新知(38 min )
教学设计 第 2 节课:问题导入(5 min )→传授新知(20 min )→课堂实训(15 min )→课堂小结(3 min )→作
业布置(2 min )
教学过程 主要教学内容及步骤 设计意图
第一节课
【教师】布置课前任务,和学生负责人取得联系,让其提醒同学通过 APP 或其 通过课前任务,使
他学习软件,预习本节课要学习的知识 学生预习 本节课要
课前任务
学习的知识,增加学
【学生】完成课前任务
生的学习兴趣
【教师】使用APP 进行签到 培 养 学 生 的 组 织
考勤
纪律性,掌握学生的
(2 min ) 【学生】班干部报请假人员及原因
出勤情况
【教师】提出以下问题:
数据表创建完成之后,随着时间的推移,有些表可能需要进行一些结构上的 通过问题导入, 引
问题导入
修改,如何进行修改呢? 导学生主动思考, 激
(5 min )
发学生的学习兴趣
【学生】聆听、思考、举手回答
【教师】通过学生的回答引入要讲的知识,讲解修改表的知识
5.3 修改表
✈ 【教师】组织学生扫码观看“修改数据表”视频(详见教材 ),让学生对
操作步骤有一个大致的了解
通 过 教 师 的 讲 解
传授新知
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