知识点总结（素材）人教PEP版英语四年级上册.docxVIP

四年级英语 上 Unit 1 习惯搭配/短语： a new classroom 一间新教室 in the classroom 在教室里面 go and see 去看看 near the window 在窗户旁边 clean the classroom/teacher’s desk/windows 打扫教室/擦讲台/擦窗户 OK. 好的 Thank you. 谢谢你。 句型 We have +sth.(a new classroom/an eraser/computers...). 我们有…… ·have 有（后接事物） *表达他人有什么 主语（三单） + has +sth. 主语（复数） + have +sth. What’s in +sw./sth.(the classroom/the box/ your schoolbag ...) ? 某处/某物里面有什么 ·what 什么（特殊疑问词） in 在……里面 *表位置的介词 in 在……里面 near 在……附近 on 在……上面 under 在……下面 behind 在……后面 Let’s go and see! 邀请对方和自己一起去看看 ·祈使句 go and see 去看看 ·and 在口语中，and可以用在go, come, try等动词后，连接另一个动词，表目的，= to * 祈使句的类型（表命令、请求、劝告、禁止等） Do型：实义动词原形（+其他）. e.g. Come in, please! Be型：Be + 表语（+其他）. e.g. Be quiet, please! Let型：Let + 宾语 + 动词原形（+其他）. e.g. Let Bob go shopping. No型：No + V-ing/n. e.g. No fishing! Where is + sth.（单数）? 某物在哪里？ 回答：It’s +表示位置的词语（near the window等）. ·Where 在哪儿 特殊疑问词 *Where are + sth.（复数）? 某些物品在哪里？ They’re + 表示位置的词语（near the window等）. so的用法 e.g. It’s so big! ·在本句中，so意为“很；极”，后接形容词或副词 ·so还可作连词，意为“因此；所以” Let’s + 动词原形（+其他）. 我们……吧 用来提出行动建议 ·Lets = Let us 后接动词原形 *Let me + 动词原形（+其他）. 用来提出行动建议 Let后接人称代词时，人称代词必须用宾格，因此用me This is + sw. / sth. 这是某场所/某物。 ·this 指示代词，通常指空间上距离说话人较近的的事物，表“这；这个” 介绍某物的颜色 主语（三单）+ is + 颜色. （三单的be动词用is） 主语（三复）+ are + 颜色. （三单的be动词用is） Unit 2 习惯搭配/短语/惯用语 a new schoolbag 一个新书包 black and white 黑白色的 in your schoolbag 在你的书包里 three storybooks 三本故事书 English book 英语书 Chinese book 语文书 maths book 数学书 blue and white 蓝白色的 two toys and a notebook 两个玩具和一个笔记本 so much 非常地 Excuse me. 打扰了。 Here it is! 它在这里！ Thank you so much! 非常感谢您！ 句型： What’s in your + sth.? 你的某物里有什么？ 回答： 物品名称. ·What 特殊疑问词 What’s = What is * a/an的用法：两者都可以表示“一；一个”，a用于发音以辅音音素开头的单词前，an用于发音以元音音素开头的单词前 常见感叹词 Put + sth. + 表位置的词语. 把某物放在某处。 What colour is + sth. (单数) ？ 某物是什么颜色的？ 回答： It’s + 表颜色的形容词./表颜色的形容词. 它是……色的。/……色。 *当物品是复数时： What colour are + 多个可数物品？ They’re + 表颜色的形容词. ·颜色的表达方式：当看到如斑马、