2023年新人教版二年级语文上册精品讲义第一单元.pdf

新人教版二年级语文上册教案第一单元 人教版二年级语文上册第一单元教案 1 《小蝌蚪找妈妈》 教学目标: 1、会认“灰”，“迎”，“阿”“姨”“追”“顶”“披”“鼓”等 8 个生字，会写“有”“在”“什”“么”“变”“条”等6 个字，会 用“已经”练习说话。 2、正确、流利、有感情的朗读课文，分角色朗读课文 3 、了解青蛙一生的变化，培养学生对自然科学的兴趣，懂得 独立生活，遇事主动探索的道理。 渗透法制教育：《动物保护法》。 教学重点、难点: 1 、识字、写字。 2 、了解青蛙的生长过程以及它在不同阶段的体型变化。 3 、会分角色有感情的朗读课文。 课时安排：2 课时 第一课时 教学目标: 1、会认“灰”，“迎”，“阿”“姨”“追”“顶”“披”“鼓”等 8 个生字，会写“有”“在”“什”“么”“变”“条”等6 个字，会 用“已经”练习说话。 2. 正确、流利、有感情的朗读课文，分角色朗读课文。 教学重点、难点: 1 、识字、写字。 2 、了解青蛙的生长过程以及它在不同阶段的体型变化。 1 / 27 新人教版二年级语文上册教案第一单元 3 、会分角色有感情的朗读课文。 教学过程： 单元会分角色有感情的朗读课文教学过程一创设情境导入课题老师捡到了一张寻人启事你们想看看吗我是小蝌蚪当我 一、创设情境，导入课题。 1、老师捡到了一张“寻人启事”，你们想看看吗？ 2、我是小蝌蚪，当我看到别的小动物们欢快地和自己的妈妈 一起玩耍时，我多羡慕呀！可我不知道我的妈妈是谁？它在哪？ 小朋友是最聪明的，请你们帮我找找妈妈吧！你们愿意帮这个忙 吗？ 今天我们就来学习《小蝌蚪找妈妈》。（板书：小蝌蚪找妈妈） 二、引导看图 1、图片中，哪些是小蝌蚪？小蝌蚪在什么地方？（指名看图） 说说小蝌蚪的样子。 （学生说：小蝌蚪大大的脑袋 ，黑黑的，长着长尾巴 。） 2、小蝌蚪在找妈妈的过程中，遇见了谁？（鲤鱼乌龟 ）教师 板书：鲤鱼乌龟 三、自学课文 标会认灰迎阿姨追顶披鼓等个生字会写有在什么变条等个字会用已经练习说话正确流利有感情的朗读课文分角色朗读 提出要求 ，对生字新词注意读准字音 ，认清字形 ，了解字义 ， 一句一句 、一段一段地读懂 。读后想一想：课文是怎样写小蝌蚪 找妈妈的？在找妈妈的过程中，它有什么变化？ 四、检查 、交流 自学情况 1、学习生字新词 。 （1 ）在课文里找出生字 ，画下来，读一读，相互正音 。 （2 ）同桌相互说说生字的结构特点 ，然后写一写 。 （3 ）教师重点指导： 2 、检察 自学情况 ，教学生字新词 一生的变化培养学生对自然科学的兴趣懂得独立生活遇事主动探索的道理渗透法制教育动物保护法教学重点难点识字 ī 2 / 27 新人教版二年级语文上册教案第一单元 灰：指认什么是灰色，再让学生发散说说还知道什么颜色 y í 单元会分角色有感情的朗读课文教学过程一创设情境导入课题老师捡到了一张寻人启事你们想看看吗我是小蝌蚪当我 迎：先让学生理解走之底的意思是需要用到脚的，理解什么 是迎，让学生表演 í 追：让学生表演 ā y í 阿姨：连词教学 d ǐ 顶：丁+页=顶，组词（如：头顶，顶着） g ǔ 鼓：让学生说说自己认识鼓吗，让学生看插图了解鼓的特征。 什么：连词，组句（如：我什么也没有看到） 变：