中职图层蒙版的巧妙应用精品说课PPT课件.pptxVIP

制作电影海报—图层蒙版的巧妙应用 3教学过程4教学反思1教学分析2教学策略目 录 项目2 海报设计 2.1 创建图层 2.2 图层操作 2.3 图层混合模式 2.4 图层样式 2.5 常用工具 2.6 使用图层蒙版 12345海报设计照片处理V I 设计界面设计封面设计教学分析教材分析学情分析教学目标重难点实 用性 强 1知识储备2兴趣爱好3心理需求4提升空间美术基础PS基本操作基本工具应用图层基本操作视觉体验手机刷屏 知识面广泛特立独行 想象丰富认同感PS岗位能力乐于交流自觉学习习惯构图能力创造性团队合作精神教学分析教材分析学情分析教学目标重难点 1.掌握图层蒙版的创建方法；2.理解图层蒙版的原理。知识目标1.培养欣赏美、鉴赏美的能力；2.提高沟通与协调能力，培养团队合作精神职业素养目标ABC1.熟悉图层蒙版的操作技巧；2.能够运用图层蒙版技巧制作电影海报的效果图。技能目标岗位能力教学分析教材分析学情分析教学目标重难点 重点难点图层蒙版的功能与用法图层蒙版的原理教学分析教材分析学情分析教学目标重难点 教学策略线上线下混合教学模式微课视频数字资源教学平台Flash游戏Flash动画教学课件微课视频 教学策略课前课中课后 讲解示范引导法任务驱动教法小组合作自主探究网页平台微课学法教学策略课前课中课后 教学策略课前课中课后插入视频或者图片 03 制作教学课件02 录制教学微课01 搜集教学素材04 开发FLASH游戏信息化手段优化教学整合教学资源05 完善教学平台教学过程（课前） 教学过程（课前） 教学过程（课前）插入视频或者图片 （2 课 时）导情景导入(3min)析任务分析(2min)做探究合作(35min)评归纳评价(10min)拓拓展训练(40min)教学过程（课中） （2 课 时）导情景导入(3min)析任务分析(2min)做探究合作(35min)评归纳评价(10min)拓拓展训练(40min)教学过程（课中） 教学过程（课中）探究合作归纳评价拓展训练情景导入任务分析 （2 课 时）导情景导入(3min)析任务分析(2min)做探究合作(35min)评归纳评价(10min)拓拓展训练(40min)教学过程（课中） 探究合作归纳评价拓展训练情景导入任务分析复杂边缘抠像无痕迹合成图像完善美化作品任务分解：教学过程（课中） （2 课 时）导情景导入(3min)析任务分析(2min)做探究合作(35min)评归纳评价(10min)拓拓展训练(40min)教学过程（课中） 教学过程（课中）探究合作归纳评价拓展训练情景导入任务分析设计意图：帮助学生直观地理解图层蒙版的原理。插入视频或者图片 教学过程（课中）探究合作归纳评价拓展训练情景导入任务分析任务一：复杂边缘抠像比赛规则 小组内每一位同学独自完成“美国队长”抠像任务，小组以任务的完成度排名，进行加分，第一名4分，第二名3分，以此类推。 时间：3分钟P K设计意图：1、检查课前学习情况；2、比赛促学。插入视频或者图片插入视频或者图片 任务一：复杂边缘抠像学生1学生2设计意图：引导学生学会画笔大小与硬度的灵活变换。思考：比较两幅学生作品的差异之处？操作技巧差异1、学生1作品边缘清晰，学生2作品边缘羽化。2、学生1作品手指等细节抠图比学生2作品更加精细。教学过程（课中）探究合作归纳评价拓展训练情景导入任务分析 任务一：复杂边缘抠像教学过程（课中）探究合作归纳评价拓展训练情景导入任务分析突出重点 图层蒙版中除了黑色、白色，还有其他颜色吗？ 图层蒙版是一个8位灰度图像，除了黑色、白色，其他颜色都被视为透明度不同的灰色。设计意图：深层次理解图层蒙版。教学过程（课中）探究合作归纳评价拓展训练情景导入任务分析插入视频或者图片 插入视频或者图片黑色隐藏、白色出现、灰色半透明显示黑色隐藏、白色出现、灰色半透明显示教学过程（课中）探究合作归纳评价拓展训练情景导入任务分析突破难点 教学过程（课中）探究合作归纳评价拓展训练情景导入任务分析任务二：无痕迹合成图像 任务二：无痕迹合成图像思考：如何运用图层蒙版实现背景图层的巧妙合成？教学过程（课中）探究合作归纳评价拓展训练情景导入任务分析 教学过程（课中）探究合作归纳评价拓展训练情景导入任务分析设计意图：培养学生融会贯通、优化解决方案的能力。任务二：无痕迹合成图像图层蒙版与渐变工具的结合使用 任务三：完善美化作品教学过程（课中）探究合作归纳评价拓展训练情景导入任务分析 文字1修饰2下节课探索内容自主创作 （2 课 时）导情景导入(3min)析任务分析(2min)做探究合作(35min)评归纳评