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2016高考英语2卷双向细目表
制作:李艳玲
题型: 听力(30分) 阅读理解(40分) 完形填空(30分)
语法填空(15分) 短文改错(10分) 书面表达(25分)
满分:150分
题
型
考纲对学生的要求
节
语
段
或
体
裁
话题
词
数
题
号
考
点及
考
查
重点
难易程度
第一部分
听力(30分)
听力考查学生听懂日常生活中学生熟悉的简短对话或独白的能力。
第
一
节
Text1
Text2
Text3
Text4
Text5
Text6
Text7
Text8
Text9
Text10
打算
天气
上课迟到而道歉
交通工具
找工作前的打算
日常对话询问时间及意图与打算
一对夫妻谈论周末朋友来访的有关情况
对一位参加节目的特邀嘉宾(一位画家)的采访
朋友准备为期3个月出国进行培训项目前打算把公寓出租,朋友主动帮忙推荐
导游对参观伦敦的游客的一段事项提醒
1
2
3
4
5
6.7
8.9.
10
11.12.
13
14.15.
16.17
18.19.20
1.2.4.5考查获取事实性的具体信息:3小题为意图推断题
第二节中
共11小题均为考获取事实性的具体信息的题.第8小题为考理解主旨要义的题.第9和20为推断题, 第9小题为人物关系的推断,第20小题为地点的推断题.第16小题为情感态度题.
听力试题所选材料是考生熟悉的日常交际活动,语速适中,没有生僻词语,整体难度不大。获取事实性的具体信息
题居多
16.20略有难度
第
二
节
第
二
部
分
阅
读
理
解
(40分)
考生能读懂书,报,杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告,说明,广告等,并能从中获取相关信息。
第
一
节
A广告类阅读
B记叙文
C说明文
D记叙文
介绍了四则广告
作者通过让学生拼装玩具发现并鼓励学生的创造性和想象力。
介绍了网站BookC所进行的分享图书活动的目的以及具体过程。
Frank的一组照片记录了一次不成功的航海活动,并介绍了与之相关的具体内容。
21 22 23 24
26
28
29 30 31 32
33 34 35
A广告类阅读21,22,23,24以及B记叙文
25,D记叙文33,34,35
均考察细节理解。(8个)
3个推理判断题。26,28,31
2个词义猜测题27,30
1个目的意图题29
1个标题概括题29
细节理解的考查为主,但是推理判断题比重有所增加,主旨大意题、词义猜测题也均有涉及
27词义猜测,34难;32,35为中难
第
二
节
七选五说明文
美丽的花园给我们带来美好的视觉享受,文章给出了两个装饰花园的具体建议
36 37 38 39 40
36,38,39,40均考察上下文句义的串联。37考查主题句
重在考查上下文衔接识别
难度适中
第三部分:英语知识运用(满分45分)
考查考生是否能在掌握,理解文章主旨大意和句,段间内在联系的基础上,准确判断和选择符合特定上下文语义和用法的动词,名词,形容词,副词或其他词
第
一
节
完
形
填
空(30分)
夹叙夹议类
作者在电话中与Rani交流,发现她比较“冷漠”,甚至有了换人的想法,后来实际生活中的一次接触让作者对Rani有了完全不同的看法。
4160
12个考查上下文理解的题。3个动词辨析。2个名词辨析。1个形容词辨析。1个副词辨析。1个含关time的介词辨析。重在考查的就是对于语篇的细致理解,偏向词汇辨析考查的明显减少。
较易
考查考生对英语词法,句法和语篇的掌握情况和实际应用能力
第二节
语法填空
(15分)
说明文
告诉我们当工作压力太大的时候,应该怎么做来合理释放压力
61-70
4固定搭配
(形容词短语be focused on集中于
as...as和...一样
for a while
be likely to do sth)
1个名词单复数
1个比较级
2个词性间转换
1个祈使句
1个句子结构和主谓一致
重点在固定搭配和词性间转换,采用3,7原则
难度适中
第
四
部
分
(35分)
考查考生在阅读理解短文的基础上发现并纠正语篇错误的能力,考点包含词法、句法、行文逻辑等类型错误的能力
第
一
节
短文改错
(10
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