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《建筑美学》课程教学大纲
课程代码:120132005
课程英文名称: Architectural aesthetics
课程总学时:24 讲课:24 实验:0 上机:0
适用专业:建筑学
大纲编写(修订)时间:2017.6
一、大纲使用说明
( 一)课程的地位及教学目标
建筑美学本质内容十分广泛,它涉及审美对象,审美感受,审美趣味,审美评价,建筑艺术语言 的特征,建筑美学的抽象与表达,建筑细部的意义等,通过本门课程让学生对这些内容有自己精辟 的分析,而且它可以启发学生不仅从感性的角度来对待建筑,而且应该从理性的角度来审视美学 的意义,从而使建筑创作能够得到美学趣味的升华
(二)知识、能力及技能方面的基本要求
通过《建筑美学》课程使学生掌握美学基础知识,中外古建筑美学,建筑审美观念的转折与 变化,当代世界建筑文化的交融,作为建筑学专业学生的必备的审美课程基础,以提高学生的专 业素养,对将来的设计课题把握更游刃有余。
(三)实施说明
1. 教学方法:以基本理论——基本原理—一应用及结果分析为主线,对课程中的重点、难点问 题着重讲解。由于本课程既具有理论性又具有实践性,因此在教学过程中要注意理论联系实际,通过 实例锻炼学生分析解决问题的能力。采用启发式教学,培养学生思考问题、分析问题和解决问题 的能力;注意教授学生学会分析、解决问题的方法。处理好重点与难点,将各种测试方法的实际 应用纳入教学过程,使学生能够利用所学知识解决实际问题。通过实例和作业调动学生学习的主 观能动性,强化学生运用知识的能力,培养自学能力。
2. 教学手段:本课程属于专业课,在教学中采用电子教案、 PPT 课件及多媒体教学系统等 先进教学手段,以确保在有限的学时内,全面、高质量地完成课程教学任务。
(四)对先修课的要求
《建筑设计原理》、《建筑设计基础》
(五)对习题课、实验环节的要求
无
(六)课程考核方式
1.考核方式:考查
2.成绩构成:本课程的总成绩主要由三部分组成:平时成绩(包括出勤情况、课堂表现、 课堂提问等)占30%,课后大作业成绩占70%。
(七)参考书目
1. 建筑美学 THE AESTHETICS OF ARCHITECTURE (国外建筑理论译丛), 罗杰.斯克鲁顿
(Roger Scruton),中国建筑工业出版社
2. 《建筑、空间与秩序》,弗朗西斯.D
3. 《建筑空间组合论》彭一刚主编,中国建筑工业出版社,2008
4. 《中国建筑美学》侯幼彬,黑龙江科学技术,1997。
二 、 中 文 摘 要
本课程是建筑学专业学生的一门实践性很强的专业课程。《建筑美学》本质内容十分广泛,
它涉及审美对象,审美感受,审美趣味,审美评价,建筑艺术语言的特征,建筑美学的抽象与表达,
建筑细部的意义等,通过《建筑美学》课程使学生掌握美学基础知识,中外古建筑美学,建筑审 美观念的转折与变化,当代世界建筑文化的交融,作为建筑学专业学生的必备的审美课程基础, 以提高学生的专业素养,对将来的设计课题把握更游刃有余。
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水印
序号
教学内容
学时
讲课
实验
上机
1
建筑美的本质
2
2
原
创力文
2
建筑美的形态
4
4
0max
hod118
3
建筑美的艺术规律
2
2
0下载
高清无
4
中西建筑美学的比较
6
6
0
0
5
建筑审美观念的转折与变化
2
2
0
0
6
当代世界建筑文化的交融
2
2
0
0
7
建筑概念生成与创美手法
6
6
0
0
8
合计
24
四、教学内容及基本要求
第01部分 建筑美的本质
总学时(单位:学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0
具体内容:
(1)美是什么;
(2)建筑美的本质;
第02部分建筑美的形态
总学时(单位:学时):4 讲课:4 实验:0上机:0
具体内容:
(1)建筑造型美;
(2)建筑环境美;
(3)建筑空间美;
重 点:了解建筑美学的形态类型
难 点:从美学角度理解建筑空间与环境的关系。
第03部分建筑美的艺术规律
总学时(单位:学时):2 讲课:2 实验:0 上机:0
具体内容:
(1)建筑形象构图的艺术规律;
(2)建筑形式美的表现方法;
第04部分中西建筑美学的比较
总学时(单位:学时):6 讲课:6 实验:0 上机:0
具体内容:
(1)中西建筑美学比较的原则;
(2)建筑美的特征;
(3)建筑美的发展;
(4)建筑美的表现;
(5)建筑美的尺度.
重 点:中西建筑美学比较
难 点:中西建筑美学比较的几项原则
第05部分 建筑审美观念的转折与变化
总学时(单位:学时):2 讲课:2 实验:0上机:0
具体内容:
(1)和谐和多样统一的美学基本原则;
(2)西方古代建筑风格的兴替;
(3)西方新建筑运动与现代建筑的审美追求
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