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中国图书出版史教学大纲 中文名称： 中国图书出版史 周学时： 2 英文名称： The History of Chinese Books Publishing 学 分： 2 课程类别： 编辑与出版专业基础课、全校通选课 课程详细介绍 我国是文字和图书出现最早的国家之一，编辑出版活动源远流长，从未间断，形成了中国图书出版史这样一门纵横古今、内涵丰富的学问。“中国图书出版史”课程的前身是“中国书史”，早在20世纪50年代就被图书馆专业定为专业基础课，至今已有半个多世纪的历史。北京大学刘国钧教授的《中国书史简编》撰于1956年，1958年由高等教育出版社出版。1995年改名为《中国图书出版史》后又成为编辑出版专业的专业基础课；2002年后被选定为北京大学全校性通选课——通过对中国编辑出版业的产生、发展、演进历史过程及其规律性介绍、分析，给编辑出版专业的学生打下较为坚实的学科基础，同时对于各院系学生丰厚自己的文化底蕴、提高人文素养大有裨益。能够为文科学生打下深入研究古代典籍的基础,也可以丰富理科和外语院系学生的传统文化知识、在总体上提高大学生的人文素养。 通过半个多世纪的发展和多位的教师的持续努力，“中国图书出版史”的内容更加丰富，体系更为完善，方法更为科学，影响更为广泛。目前，这门课程不仅是图书馆学、编辑出版学专业的基础课，又是全校性通选课，也可以归为人文素质教育课程，得到全校各专业（包括留学生在内）同学们的广泛欢迎，本课程从我国历史上文字产生、图书起源、编辑活动萌芽开始，以时间和朝代为序，通过对各历史时期的时代背景、编纂刻书机构、组织管理、重要成果等的阐述和分析，展现出一幅绵延千年的中国图书出版史的多彩画卷。对历史上重要的出版机构、贡献突出的出版家，以及具有划时代意义的出版物纵横有序地进行讲授，特别是一些国宝级的文献,诸如甲骨文、竹木简牍、马王堆帛书、敦煌遗书、雕版大藏经、永乐大典、四库全书等都要重点加以介绍。 一、授课进度 ? 周 ?次 ????????主??要??内??容 周 ?次 ????????主??要??内??容 ? 1???? 绪论??中国图书出版史研究百年综述及本课课程体系 ? 9 宋辽金元编辑出版事业 ? 2 文字的产生??图书的起源??商周时期原始的编辑活动 10 明代、清前期的图书出版事业??明清时期的两大写本 ? 3 中国的元典??春秋战国时期的编辑出版活动 11 课堂讨论 4 竹木简牍及帛书??纸的发明??秦汉时期的图书出版活动 12 近代出版业变革与发展脉络 ? 5 纸写本书及卷轴制度??敦煌遗书??魏晋南北朝时期的编辑出版 13 中华民国时期的图书编辑出版事业 6 教学参观或讨论 14 现代图书编辑出版及其优良传统 ? 7 隋唐五代时期的图书出版活动 15 复习??答疑 ? 8 雕版印刷术、活字印刷术、套版印刷术的发明及其影响；册页制度 16 考试 ? ? ? ? ? ? ? ? 二、授课方式 ? ????????多媒体教学、课堂讲授与相关问题讨论相结合，同时引导学生积极参加社会实践。 ? ? 考核方式： 以教师课堂讲授为主，组织参观活动和课堂讨论。成绩评定由三部分组成： 一、平时（如出勤、讨论、发言情况等），占20%； 二、作业（书目、读书笔记或综述）一篇，占20%； 三、期末小论文 加笔试，占60%；