部编本二年级下册道德与法治全册教案.docx

部编本二年级下册道德与法治全册教案 学情分析 二年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期。他们已经对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，并养成了一定的良好行为习惯。随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识和了解社会和品德的形成成为迫切的需要。本课程的开放性、活动性、实践性较强，大部分学生乐于学习，能积极参与到课内外的学习活动中去。 教材总体分析 《道德与法治》课程以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。本册《道德与法治》安排的思路与上册相同，在学生的生活经验、认识