南大版六年级全一册心理健康全册教学课件.pptx

南大版六年级全一册心理健康 ;第一课 兴趣为学习导航 ;放飞心灵 快乐成长; 破冰活动：数字手指操;;;;;;兴趣温度计;兴趣挖掘机;;;;第二课 欣赏我自己;游戏规则： ;神奇的发卡;找找我的优势 请同学们圈出自己各方面的优势，组内分享自己的优势。 ;我的闪光点 每个人都有很多优势，找出你最欣赏的三个优势，写在小卡片上。; 尺有所长、寸有所短;我很普通 因为我的确不是天生的神童 但我是奇迹 因为我懂得欣赏自己 别人也许有英俊的外表 但我有精致充实的内心 别人也许有万贯家私 但我有一个普通家庭的乐趣 别人也许有轰轰烈烈的人生 我的人生也同样充满意义;即使我一无所有 我仍可以欣赏自己 因为一无所有地活下去 本身就是奇迹 人们需要长江,同样舍不得小溪 人们需要黄山,同样离不开平地 学会欣赏自己 我就是我,你就是你 他日再见长江,我们只需微微一笑 明日再睹黄山,我们只需沉默无语 因为我永远欣赏的人就是——我自己;第三课 做情绪的主人;欢迎来到刘老师的心理课堂;我们的约定：;游戏：抓手指; ;晶晶的一篇日记;消极情绪的危害;留住积极情绪;说一说：; ;活动二：心海导航;活动三：放飞心情;亲子分享;做情绪的主人 快乐每一天;第四课 你来我往;游戏：有趣的手指;分享交流：;分享交流：;改善人际关系还有哪些 ;分享交流：;亲子分享;第五课 健康上网快乐多 ;规则： 老师说：“这是一张大网。” 学生说：“网住了谁？” 老师：“网住了……” 老师讲到相应特征的同学站起来，齐声说：“哇哦，我被大网粘住啦！”;一、暖身活动 ;01;三、活动在线 ;辩论赛：“网络利大于弊，还是弊大于利” ;三、活动在线 ;1.小组讨论，记录员负责记录本组的金点子。 2.小组派一名代表汇报。 ; 本节课你有哪些收获呢？课后请和爸爸妈妈一起分享。;;第六课 学习有策略 ; 暖身游戏 ;游戏规则： 1.跟着老师口令，做动作，请尽量记住身体各部位的动作和与它相对应的数字。 2.老师说数字，学生做相对应部位的动作。; 摸摸你的头发，说说这是1；眨眨你的眼睛??说说这是2。 指指你的鼻子，说说这是3；拉拉你的耳朵，说说这是4。 摸摸你的脖子，说说这是5；拍拍你的双手，说说这是6。 揉揉你的肚子，说说这是7；拍拍你的大腿，说说这是8。 拍拍你的小腿，说说这是9；跺跺你的双脚，说说这是10。 ;活动一 头脑风暴; 在平时的学习生活中，有哪些好的学习习惯和方法，可以提高我们的成绩呢？ 小组讨论: 1.把小组成员想到的金点子写在智慧卡上。 2.小组派代表进行汇报交流。; 在平时的学习生活中，有哪些好的学习习惯和方法，可以提高我们的成绩呢？ 小组讨论: 1.把小组成员想到的金点子写在智慧卡上。 2.小组派代表进行汇报交流。;艾宾浩斯遗忘曲线; 活动在线 ; 1.同学们，通过今天这节课的学习，你有哪些收获呢？ 2.回家后和爸爸妈妈分享今天的收获，同时制订一份改进学习方法的计划并执行。;第七课 青春起跑线;;;;;;;;游戏规则 ;文学家称之为“人生的花季”； 社会学家称之为“多事之秋”； 犯罪心理学家称之为“最危险的年龄”。 ;1.什么样的少女形象最健康、最美？ 2.什么样的少男形象最健康、最美？ 一起出谋划策，进行少男少女形象特点设计大赛。 ;活动二 聪明1＋1 ;男生：小明我想对你说……;怎样面对青春期的变化？;烦恼4; 请同学们想一想，自己进入六年级以来身体发生了哪些变化？这些变化给自己的心理带来了哪些影响？请和自己的爸爸妈妈分享。;第八课 一寸光阴一寸金;《木头人》; 暖身活动 ;;;;;;;分享交流： 1.撕去时光纸条的过程中，你发现了什么？ 2.看着剩下的时光纸条，你又有什么样的感受呢?; 心情话吧 ;小明的一天;; 活动在线 ;; 加油站 ; 学习了本课，你对珍惜时间有了哪些新的认识？请和爸爸妈妈一起分享。;第九课 妈妈请您听我说;游戏规则： 1. 两组学生，两人一组，一人比划一人猜。 2. 在猜词过程中，不能说出词条中包含的任何字，否则该词条作废。;《妈妈，请您听我说》;演一演; 说一说;活动1：妈妈的心声;亲爱的妈妈： 您好！ 期中考试成绩出来了，我没有考好，我不敢告诉您。自从升入六年级