基于核心素养高中化学课堂中项目式学习的实施路径研究成果报告.docx

基于核心素养高中化学课堂中项目式学习的实施路径研究成果报告 项目式学习是一种以学生为中心设计执行项目的教学和学习方法，通过问题驱动在一定的时间内，他们选择、计划、提出一个项目构思，通过展示等多种形式解决实问，由此提升学习效果.在高中化学课堂教学中实施项目式学习，能有效转变传统化学教学带给学生无味枯燥的感觉，使其在化学项目中独立思考、合作学习，提高他们思考与解决问题的能力. 随着“双减”的实施，以及强调学生综合素质能力提升的政策背景下，素质教育被推向了话题中心。而随着不同的艺术科目纳入必考，素质教育也从“非刚需”走向了“刚需”，成为综合评价中的重要一环，也成为了家长们必须重视的一环。 随着时代的