南大版二年级全一册心理健康全册教学课件.ppt

聊天室 五、加油站 在这个世界上每个人都有自己的闪光点，我们要善于发现别人的优点，想一想，我们还可以把赞美送给谁？ 一、暖身：雨点变奏曲 1.游戏规则： （1）下小雨时，用一根手指轻敲手掌； （2）下中雨时，用三根手指轻敲手掌； （3）下大雨时，双手鼓掌； （4）下暴雨时，鼓掌并跺脚。 2.分享感受 二、天真屋：我的开心事 明明同学近来发生了哪些开心事？ 说一说： 二、天真屋：我的开心事 有人体贴地为我盖上被子； 无意中听到别人正在称赞我； 有很多好朋友； 听自己最喜欢的歌曲； 看到朋友的微笑，听到他们的笑声； 第一次登台表演，又紧张又快乐的感觉 ； 没有任何理由地开怀大笑。 高年级哥哥姐姐们的开心事： 三、聊天室：快乐分享会 1.我的快乐清单 把最近发生的开心事写下来，列出“我的快乐清单”，至少5条。 三、聊天室：快乐分享会 2.分享“我的快乐清单” 把你的开心事和小组同学聊一聊，分享你的快乐吧！ 四、游戏角：班级的开心事 1.班级的开心事 班级的开心事是大家的开心事，哪些事情是班级的开心事？ 集体活动 同学们团结互助 得“文明班级” 班级同学代表班级、学校参加比赛 ...... 四、游戏角：班级的开心事 2.我愿意为班级做的事 作为班级的一员，我愿意为班级做哪些事？ 四、游戏角：班级的开心事 2.我愿意为班级做的事 认真劳动 积极参赛 团结互助 五、加油站：击鼓传花 游戏规则： （1）按座位顺序依次传玩偶，老师背对大家播放音乐，到最后一个后S型拐弯继续传递； （2）当老师停下音乐，玩偶正好传到谁的手里，谁就为大家表演一个小节目，或者给身边的人一个温暖的拥抱。 六、亲子分享 你知道爸爸妈妈的开心事是什么吗？回家和他们聊聊吧。 1.我的收获和感受 2.亲子沟通 第十课 朋友眼中的我 心理健康 二年级 泡泡糖 好朋友两两组合在一起。 老师说：“泡泡糖！” 同学问：“粘哪里？” 老师说身体部位的名称，你就和朋友以最快的速度把身体的这个部位紧紧地靠在一起。 一、暖身活动 √ √ √ √ 你是什么样的呢？ 从外貌、爱好、性格、优点等方面 介绍自己。 二、聊天室 聊天室 三、点赞大擂台 六位同学一组，五位同学轮流对另一位同学说：“我喜欢你，是因为……”，同时在他（她）的手臂上贴一个大拇指为他（她）点赞，小组成员依次轮流互换角色。 聊天室 五、能量加油站 想知道你身上有哪些待改进的地方吗？去问一问你身边的朋友吧！ 朋友眼中的我 优点 有待改进 我以后要…… 聊天室 六、一起来分享 朋友之歌 爸妈总是对我说，我的朋友很爱我，今天我才弄明白，爱是什么！老师总是对我说，我的朋友很爱我，今天我才搞清楚，爱是什么！爱我你才夸奖我，爱我你才提醒我，爱我你才鼓励我，爱我你才帮助我。 爱我你才夸奖我，爱我你才提醒我。爱我你才鼓励我，爱我你才帮助我。 为了我们更优秀，为了我们更完美，朋友我们手拉手向前走。 第十一课 我有不同意见 心理健康 二年级 一枪打四鸟 1. 游戏规则： （1）左手摆4，右手摆成手枪状，左右手互换手指动作，两个动作配合口令“一枪打死四只鸟”； （2）同样的方式，依次枪打三只鸟、两只鸟、一只鸟，口令也跟着一起变化。 2.分享感受。 一、暖身活动 二、天真屋 《找手表》的故事 你想做《找手表》故事中的哪个人？为什么？ 1. 想一想 三、聊天室 我想更聪明 怎样才能成为故事中小女孩那样聪明的孩子？ 2. 说一说 遇到问题，不是马上问老师或父母，而是自己独立思考； 在思考问题时，大胆提出自己的不同意见； 对一个问题争取找到多种解决办法。 三、聊天室 我想更聪明 聪明的你，请回答以下问题，答案越多越好！先写一写，再小组交流。 （1）什么东西是三角形的？ （2）什么地方有香味？ （3）水有什么缺点？ 厨房、餐厅、花园、香水店…… 拿不住、导致灾害…… 四、游戏角 头脑风暴 …… 充分展开想象，描述心目中的理想学校。 我理想中的学校是一所 的学校，学校里有 ，学校里的老师（同学/教室……） 是 的…… 四、游戏角 展开想象的翅膀 发现问题： 发生了什么情况？ 解决问题： 怎样帮助明明把皮球从洞里取出来？ 联系生活： 你有没有遇到问题自己成功解决的经历？ 五、加油站 开动小脑筋 （1）使用船、太阳、小猫、牙膏、鲜花这5个词语； 1. 我的收获。 2. 编故事。 （2）和爸爸妈妈或其他亲人一起编故事； （3）发挥想象力，故事越离奇、越有趣越好； （4）戴上道具边说边演效果更好。 六、亲子分享 编故事 第十二课 发现别人的优点 心理健康 二年级 一、暖身活动