初中信息技术教学案例分析.docx

初中信息技术教学案例分析 教学案例分析 设计思路： 合作学习是目前世界上很多国家都普遍承受的一种富有创意的实效的教学理论和策略，它能改善课堂内的社会心理气氛、 大面积提高学生的学业成绩、促进学生形成良好的非认知心理品质等方面实效显著，被认为是近十几年来最重要和最成功的教学改革。从国内外合作学习的理论与实践来看，合作学习活动其主要取向大致可以分为四种：师生互动、师师互动、生生互动和全员互动等。 一、信息技术的特别作业 在上本节课前，我特意向学生透露了本节课教学的内容， 让大家想想应当编一份怎样的小报，要用到哪些内容。学生提 出：“学校正在申请“绿色学校”，而且进展了很多的有关环保的活动，所以我们