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《修改病句》公开课教案
公开课：高考专题复习——《修改病句》教案
教学目标：
1.教会学生在练习中自行发现快速辨析病句的方法。
2.复习方法——练习——巩固运用。
3.教会学生自己发现规律，自己发现才能记得牢。
教材分析：
以现有材料和历年的高考题的练习为资料。
学情分析：
学生已经认识了常见的六种病句类型，对病句的病症有了较熟悉的了解。通过预习，明确了病句辨析的四种常规方法。
教学重点、难点：
较灵活地掌握和运用辨析的方法，以及从中发现快速辨析病句的方法规律。
教学方法：
分析法、归纳法、练习法。
课时说明：
这是病句专题复习的第三个课时，第一、二课时是跟学生分析了常见的六种病句类型及特征
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