戴口罩健康教育教案.docxVIP

戴口罩健康教育教案 下面是我为大家整理的戴口罩健康教育教案，希望对大家有所帮助。 篇一  【活动目标】  1、纠正孩子戴口罩的误区，了解戴口罩的作用及意义。  2、了解选择与佩带口罩的正确方法。  3、帮助孩子进一步树立自我保护意识，确立正确的防“非”心态。  【活动准备】  各种质地、式样的口罩若干。（如4层一次性口罩、12层常用口罩、20层医用口罩、卡通口罩等）  【活动过程】  一、导入活动、引起兴趣：  1、猜谜。（谜底为口罩）  2、讨论：“口罩有什么作用？”（保暖、预防病菌侵入等）  二、集体讨论：  1、引导语：“口罩朋友来我们班开展览会，看看它们有什么不一样？”  2、幼儿参观，自由发表意见。  3、设问：“为什么最近大家出门都要带口罩？”  4、教师简单总结：“口罩能不让病菌侵入我们的身体，保护我们的身体健康。常用的口罩是用纱布重叠而成的，4层的口罩能阻挡70%—80%的细菌，但是非典的病原体很强，所以最好要戴12层以上的。卡通口罩虽然很漂亮，但它用的材料含有化学成分，对身体不好。”  5、重点讨论：  （1）“一直戴口罩对身体好吗？”  （2）“什么时候需要戴口罩？”  （3）“戴过的口罩怎样收放？”  三、个别演示：怎样正确戴口罩。  （1）个别幼儿演示戴口罩的方法，引导其余幼儿判断正确与否。  （2）教师介绍：“口罩的大小要正好罩住下巴、嘴巴、鼻子等部位，戴太大或太小的口罩，病菌、灰尘等能从口罩两侧的边缘进去。”  （3）演示讨论收放口罩的方法。  四、扩展孩子预防“非典”的经验。  帮助孩子了解预防“非典”其他重要的方法：“戴口罩是预防非典的一种重要方法，其他还有什么预防非典的方法呢？”  五、活动延伸：  日常活动中密切关注孩子预防“非典”的所作所为，错误行为及时纠正。提醒孩子养成良好的个人卫生习惯。  篇二  活动目标：  1、理解故事内容。  2、认识感冒的症状，懂得预防感冒。  活动准备：  小河马、熊医生、小白兔等图片  活动过程：  一、激趣导入  今天森林里怎么安静，小动物们到哪儿去了？他们怎么都戴上口罩了？  （幼儿纷纷回答）  师：小朋友，你感冒过吗？感冒的时候，你感觉怎么样？如果感冒了，怎样做？森林里小动物到怎么了，我们一起看一看。  二、欣赏挂图，理解故事内容。  1、出示第一幅挂图  小河马怎么了？小河马得了什么病？小河马戴口罩发生了什么事？  2、出示第二幅挂图  小河马的口罩到哪儿去了？谁捡到小河马的大口罩  3、出示第三幅挂图  幼儿说说后面发生的事  4、幼儿欣赏故事内容。  师：为什么小动物最后都感冒了？  小结：小河马的大口罩上有病菌，别的小动物捡到拿来用，就把病菌给它们了。那咱们小朋友的口罩不能互相带着玩了。  三、拓展活动  小朋友说说怎样预防感冒，如果自己感冒了，应该怎么做呢？互相回答，交流评价。